张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京(jīng)迁(qiān)到(dào)了苏州(zhōu)，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优(yōu)势以及出众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上千万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播学(xué)的教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教(jiào)育部(bù)的(de)发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国(guó)教育报(bào)在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红(hóng)言论。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人(rén)高(gāo)调(diào)的(de)姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大(dà)家传递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言(yán)”。

社(shè)会(huì)正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从(có社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容ng)教育(yù)上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学(xué)生在(zài)大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角度(dù)给学生更多的参考和(hé)意见，他(tā)的言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开了(le)思路，这不就(社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容jiù)是我们(men)所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会说，要(yào)让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他(tā)的认知(zhī)很大程度上停留(liú)在(zài)书本知识，他(tā)的思想层级和社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件(jiàn)事，发现了(le)这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内(nèi)心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干过(guò)一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的(de)是(shì)：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴(xīng)趣(qù)。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做(zuò)的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连(lián)觉(jué)都睡不(bù)安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容