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司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的(de)区别赵州(zhōu)桥，创(chuàng)举和创造的区(qū)别(bié)三年级(jí)是创举和创造的区别：表达(dá)的意思(sī)不同的。

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创(chuàng)举和创造(zào)的区别赵州桥，创举和创造的区别三(sān)年级

　　创举和创造(zào)的(de)区(qū)别(bié)：1、表达(dá)的意思不同。

　　创举：为前所(suǒ)未有的影响大的(de)举动或(huò)事业(yè)。司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文>

　　创造(zào)：指(zhǐ)将两个或两(liǎng)个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造(zào)客观上能被(bèi)人(rén)普(pǔ)遍接受的(de)事物(wù)，以达(dá)到(dào)某(mǒu)种目的的行(xíng)为。

　　2、出处(chù)不同创举：杨沫(mò)出自(zì)《青(qīng)春之(zhī)歌》第二部第三(sān)二(èr)章：“这是历史上——不(bù)但(dàn)中国历史上(shàng)，恐怕也是世界历史上的(de)一次(cì)惊人(rén)创举(jǔ)。

　　”创造：出自秦牧《青春(chūn)的火焰》“有人用水稻和高粱杂交，创造了平均(jūn)每穗三百粒的记录。

　　”创(chuàng)举造句：1、他(tā)问自己(jǐ)这个莫大(dà)的创(chuàng)举是否有意义(yì)。

　　2、这是领导合作化大发展的一(yī)种创(chuàng)举。

　　3、混合动力技术是汽车业的(de)一大创举。

　　创造(zào)造句：1、真正的有(yǒu)价值的人是为这个世界创造(zào)价值(zhí)的人。

　　2、幸福(fú)的生活是(shì)用(yòng)勤劳和智慧创造出(chū)来的。

创举和创(chuàng)造的区别

　　　　创举和创造的(de)区(qū)别(bié)是含义不同，创举意(yì)思为前(qián)所未有(yǒu)的影(yǐng)响大的举(jǔ)动或事业，创造是(shì)指将两个或两个以(yǐ)上概(gài)念或事物按(àn)一定方式联系起(qǐ)来，主观地(dì)制(zhì)造客观上能(néng)被(bèi)人普遍接受的事物(wù)，以达到某种目的的(de)行为(wèi)。

　　　　胡银创举造句(jù)：

　　　　1、长征是中(zhōng)国工农裤敬(jìng)宴红军的伟大创举(jǔ)。

　　　　2、“一(yī)国两制”的方针是非凡的创(chuàng)举。

　　　　3、这样(yàng)的(de)设计在建桥(qiáo)史(shǐ)上(shàng)是(shì)一个伟(wěi)大(dà)创(chuàng)举。

　　　　4、东气西输，南水北调，这(zhè)个(gè)伟大的创举，惊天(tiān)动地，司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文具有划时(shí)代的意义。

　　　　5、这个纪念(niàn)馆(guǎn)将古典园林和现代建(jiàn)筑珠联(lián)璧(bì)合地(dì)结合在一起(qǐ)，真可说是建筑史上的创举。

　　　　创造(zào)造句(jù)：

　　　　1、幸福的(de)稿(gǎo)闷生活是用勤(qín)劳和智慧创造出来的。

　　　　2、人(rén)类(lèi)在(zài)二十一(yī)世纪(jì)将会创造出更多的奇(qí)迹(jì)。

　　　　3、我们的祖先，用(yòng)勤劳和(hé)智慧(huì)创造了光辉(huī)灿烂(làn)的华夏(xià)文明。

　　　　4、勤劳的中国人民创造(zào)光辉灿(càn)烂的历(lì)史。

　　　　5、全(quán)国各民(mín)族友(yǒu)好相处，共同创(chuàng)造美好(hǎo)的生活。