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文章目录：

• 1、适合小学生做的小实验
• 2、小学生适(shì)合做的实验
• 3、适合小学生做(zuò)的实验有什么?
• 4、适合小学生做的科学实验
• 5、适(shì)合小学生做的(de)实(shí)验(yàn)
• 6、适合小学生的(de)小实验

适合小(xiǎo)学生做的小(xiǎo)实验

1、以下是一些适合小(xiǎo)学生做的(de)科学实(shí)验：水和油分离实验：将一些糖和盐加入水中(zhōng)，搅拌(bàn)后会(huì)发现糖和(hé)盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后将(jiāng)一定量的食用油倒入(rù)混合物中，再搅拌，可以看(kàn)到油浮(fú)在(zài)水上(shàng)，说明油和(hé)水是不相融(róng)的。

2、实验(yàn)一：弹(dàn)跳(tiào)的泡泡(pào) 实(shí)验材(cái)料：水、洗洁(jié)精(jīng)、胶(jiāo)水、吸管、手套。实验步骤： 将水和洗洁精(jīng)按照(zhào)3：1的比(bǐ)例配制成混合溶液，用吸管蘸(zhàn)取(qǔ)溶(róng)液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破(pò)。

3、能量转化实验(yàn)：通(tōng)过(guò)使用吸管和气球(qiú)，将气(qì)球内的空气(qì)能(néng)量转化为动能，让纸杯或(huò)洋(yáng)娃娃等(děng)物品运动。成因(yīn)实验：制作(zuò)石膏雕塑(sù)，观察(chá)石膏中水(shuǐ)分(fēn)的挥发过程(chéng)，了解(jiě)石(shí)膏硬(yìng)化的成因。

4、适合小(xiǎo)学生做的实验，内容如下：发疯的气球：把气(qì)球的(de)吹(chuī)气口稍稍撑(chēng)开，把(bǎ)乒乓球塞进里面。把气球吹起来(lái)，打结系好。

5、小学生适(shì)合做的实验有：爱变色(sè)的紫(zǐ)甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥(qiáo)等。爱变色的紫甘蓝(lán)。实验材料：紫甘蓝、水、小苏打、白醋(cù) 实验步(bù)骤(zhòu)：将紫甘蓝榨汁后倒入杯中(zhōng)备用。

6、小学生(shēng)可以(yǐ)做的实验有鸡蛋遇醋、人工降雨、摩擦生热、水中点(diǎn)灯、漂浮的硬币等(děng)。鸡蛋遇醋 准(zhǔn)备(bèi)鸡(jī)蛋(dàn)和醋(cù)。做法是(shì)把鸡(jī)蛋放到醋里，过一两个小时后(hòu)再把原来的醋倒(dào)掉(diào)，换(huàn)上新醋，如此反(fǎn)复(fù)几次(cì)。

小学生适合做(zuò)的实验

以下(xià)是一些适(shì)合小(xiǎo)学生(shēng)做的科学实(shí)验(yàn)：水和油分离实验：将(jiāng)一些糖(táng)和(hé)盐加入(rù)水中，搅拌后会发现糖和(hé)盐逐渐溶(róng)解在水中。然后将一(yī)定(dìng)量(liàng)的食用油倒(dào)入混合(hé)物(wù)中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和水是不相融的。

实验二(èr)：瓶子(zi)赛跑。准备同等大小、重量(liàng)相等(děng)的瓶子(zi)两个、沙子、水、长方形木板一块、两(liǎng)本(běn)厚书。

人工降雨实验 所谓(wèi)的人(rén)工(gōng)降雨实验(yàn)，就是在不断沸腾的(de)热(rè)水壶上方放一个(gè)盛满冰块的碗。冷热交锋(fēng)之下(xià)，水(shuǐ)蒸(zhēng)气会(huì)快(kuài)速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。

适合小学生的的科学实验如下：水染色(sè)：将水加入(rù)一个杯(bēi)子(zi)中(zhōng)，滴(dī)入不同颜(yán)色的食用染料，观察颜色混合(hé)的结果。植物生长(zhǎng)实验(yàn)：将豆子(zi)或(huò)油菜籽(zǐ)放在湿纸(zhǐ)巾中，放(fàng)在明亮的地方(fāng)观(guān)察发(fā)芽和成长(zhǎng)的(de)过(guò)程(chéng)。

适合小学生(shēng)做的(de)实验有(yǒu)什么(me)?

小学生可(kě)进(jìn)行一些简单的实验，如下：水(shuǐ)和油的密度实验(yàn)：将同样大小的(de)水和(hé)油倒入一个(gè)容器中(zhōng)，观察它们(men)的分层情况。物体重量(liàng)测量实验：使用秤(chèng)或天平(píng)来测量不同物体的重(zhòng)量(liàng)。

以下是(shì)一些适合(hé)小学生做(zuò)的科学实验：水和油分离(lí)实验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会发现糖和(hé)盐(yán)逐渐溶(róng)解在水中。然后将一定(dìng)量的食(shí)用油倒入混(hùn)合物中，再搅拌(bàn)，可以看到油浮在水(shuǐ)上(shàng)，说明油和水是不相融的。

实验二：颜(yán)色变(biàn)变(biàn)变(biàn)。实验材料：紫(zǐ)甘蓝、热水(shuǐ)、杯子若干、白糖、柠(níng)檬、小(xiǎo)苏打(dǎ)、碱面(miàn)、白醋(cù)。实验步骤： 紫甘蓝(lán)切丝或切(qiè)片，放入(rù)杯中，加(jiā)热水浸泡，10分钟后，只(zhǐ)留下水(shuǐ)，将紫甘蓝(lán)滤去(qù)。

适(shì)合小学生的的科学实验如下(xià)：水(shuǐ)染色：将水加入一个杯子中，滴入(rù)不(bù)同颜色的(de)食用染(rǎn)料(liào)，观察颜色(sè)混合的结果。植物生长实验(yàn)：将豆子或油菜(cài)籽放在湿纸巾中(zhōng)，放(fàng)在明亮的地方观察发芽和(hé)成长的过程。

适(shì)合小学生做(zuò)的实(shí)验，内容如下(xià)：发疯(fēng)的气(qì)球：把气球的吹气口稍稍撑开，把乒乓球(qiú)塞(sāi)进里面。把气球吹起来，打结系好。

适合小学(xué)生做(zuò)的(de)科学实验

磁铁实(shí)验：小学生可以使用磁铁(tiě)将小物件吸(xī)附在一起(qǐ)，然后可以(yǐ)观察(chá)磁(cí)铁的吸附力。通过这个(gè)实验，小学(xué)生可以学习(xí)磁铁的性质和吸附(网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言fù)力的概念。 水(shuǐ)溶(róng)液(yè)实验：小学生可以(yǐ)将不同的物质放入水中(zhōng)，观(guān)察其是(shì)否溶(róng)解。

实验一漂亮的彩虹雨实验材料(liào)：透(tòu)明玻璃杯1个、小杯(bēi)子4个、剃(tì)须泡(pào)沫(mò)、食用色(sè)素(sù)4瓶、滴管（勺子或注(zhù)射器均可替代）、水实验步骤： 稀(xī)释食用色(sè)素(sù)。小杯(bēi)子中装少量清水，让孩子往杯里(lǐ)滴入食用色素(sù)，搅(jiǎo)拌均匀(yún)。

水染(rǎn)色：将水(shuǐ)加入一个杯子中，滴入不同颜色的食(shí)用染(rǎn)料，观察颜色(sè)混(hùn)合(hé)的结果。植物生长实验(yàn)：将(jiāng)豆子或油菜籽放(fàng)在湿纸巾中，放在明亮的地(dì)方观察发(fā)芽和(hé)成长的过程。

适合小学(xué)生做(zuò)的实验(yàn)

1、实验二：瓶子赛(sài)跑(pǎo)。准备同等(děng)大(dà)小、重量相等(děng)的瓶子两个(gè)、沙子(zi)、水、长方形(xíng)木板一块、两本(běn)厚书(shū)。

2、以下是一些适(shì)合小学生(shēng)做的科(kē)学实验：水和油分离实验：将一些(xiē)糖和(hé)盐加入水中，搅拌后会发现糖(táng)和盐逐渐溶解在水中。然后(hòu)将一定量的食用油(yóu)倒(dào)入混(hùn)合物(wù)中，再搅拌，可以看到油浮在(zài)水(shuǐ)上，说明(míng)油和水是(shì)不相融(róng)的。

3、人(rén)工降雨实验 所谓的人(rén)工降雨实验，就是在不断沸腾(téng)的热水(shuǐ)壶上方放一个(gè)盛满冰块的碗(wǎn)。冷热交锋之下，水蒸气会(huì)快速(sù)凝结成小水滴滴落(luò)，形成人工降雨。

适合小学(xué)生的小实验

1、以下是一些适合小学生做(zuò)的科学(xué)实验：水和(hé)油分离实验：将(jiāng)一些糖和盐加入水中，搅拌后会(huì)发现糖和盐逐渐溶解(jiě)在水(shuǐ)中。然后将一定量的食(shí)用油倒入(rù)混合(hé)物(wù)中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说(shuō)明油和水(shuǐ)是不(bù)相融(róng)的。

2、小学(xué)生可进行(xíng)一些简单的实验，如下：水和油(yóu)的密度实验：将同(tóng)样大小的(de)水(shuǐ)和油倒入一个容器中(zhōng)，观察(chá)它们的(de)分(fēn)层(céng)情况。物体重(zhòng)量测(cè)量(liàng)实验：使用(yòng)秤或(huò)天平来测量不同物体的(de)重量。

3、、风速测量实验(yàn)：制作一(yī)个小风车，用它来测(cè)量(liàng)不同风速下转速的(de)变化。1气(qì)体扩散实验：将小盐粒或香料放入杯子中，观(guān)察它们随(suí)着时间的(de)推移(yí)，扩散到(dào)杯子中的情况。

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