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  家(jiā)贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书(shū)以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书(shū)之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生序》的(de)。

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家贫无从致书以观出自哪里(lǐ),家贫(pín)无从(cóng)致书以(yǐ)观每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译(yì)

  出(chū)自《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

  家(jiā)贫,无从(cóng)致书以观,每(měi)假借于藏书之(z流量是gb大还是mb大,gb和mb谁大一点hī)家,手(shǒu)自笔(bǐ)录(lù),计日以还。

  翻译:(由于)家(jiā)庭(tíng)贫寒(hán),没(méi)有什(shén)么办法买到(dào)书籍(jí)学(xué)习(xí),(就)常常(cháng)向有藏书的(de)人家借(jiè)书,亲(qīn)手抄录,计算好(归(guī)还的(de))日期(按时)送还。

送东阳(yáng)马生(shēng)序(xù)节选

  原文

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无(wú)从(cóng)致书以观,每假借于藏书之家(jiā),手(shǒu)自笔录流量是gb大还是mb大,gb和mb谁大一点,计(jì)日以还。

  天大寒,砚冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走(zǒu)送之,不敢稍逾约。

  以(yǐ)是人多以书假余,余因得遍观(guān)群书(shū)。

  既加冠,益(yì)慕圣贤(xián)之道,又(yòu)患无硕师名人与游,尝趋百(bǎi)里(lǐ)外,从乡之先达执经叩问。

  先(xiān)达德隆望(wàng)尊(zūn),门人(rén)弟子填其(qí)室,未尝稍降辞色。

  余立侍(shì)左右,援疑(yí)质理,俯身倾耳以请;

  或(huò)遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一(yī)言以复;

  俟其欣悦(yuè),则又(yòu)请焉。

  故余虽(suī)愚,卒(zú)获有所闻。

  翻(fān)译

  我(wǒ)年(nián)幼时就(jiù)非常爱好读书。

  家(jiā)里贫穷(qióng),无法得到书来(lái)看,常(cháng)常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借,亲(qīn)手抄录,计算着日期按时(shí)送还流量是gb大还是mb大,gb和mb谁大一点(hái)。

  冬(dōng)天非常寒冷,砚台里(lǐ)的墨(mò)汁都结了冰(bīng),手(shǒu)指冻(dòng)得不能弯(wān)曲和伸直,也不放松(sōng)读书。

  抄写完毕后,便(biàn)马上跑去还书,不敢超过约定的(de)期限。

  因此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意(yì)把书借给我,于是(shì)我能够遍观(guān)群书。

  成年(nián)以后,我更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的学(xué)说(shuō),又苦于不能与学识渊(yuān)博(bó)的老师和(hé)名人交往,曾经赶到(dào)数(shù)百里以外(wài),拿着(zhe)经(jīng)书(shū)向乡里(lǐ)有(yǒu)道德学(xué)问的(de)前(qián)辈请教。

  前辈德(dé)高望(wàng)重,门人弟(dì)子挤满了他的(de)屋子,他(tā)的言辞和态度从未稍有委婉。

  我(wǒ)站着陪(péi)侍在他左(zuǒ)右(yòu),提出疑难,询问(wèn)道理,俯(fǔ)下(xià)身子(zi),侧着耳(ěr)朵恭敬地请教;

  有(yǒu)时遇到他大声斥责(zé),我的(de)表情更加(jiā)恭(gōng)顺,礼(lǐ)节更加周(zhōu)到(dào),不敢说一个(gè)字反(fǎn)驳;

  等到(dào)他高兴了(le),则又(yòu)去请教。

  所以我虽然愚笨,但最终获得不(bù)少教(jiào)益(yì)。

作者宋濂(lián)简介

  宋濂(1310—1381)字(zì)景(jǐng)濂,号潜溪,别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦(pǔ)江(jiāng)县)人,元(yuán)末明初文学家(jiā),曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”,学者(zhě)称太史(shǐ)公。

  宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大(dà)家(jiā)”。

  他因(yīn)长孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案而被(bèi)流(liú)放(fàng)茂州(zhōu),途中(zhōng)病死于夔州。

  他的代表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以观每(měi)假借于藏书之家手自笔录(lù)计(jì)日以(yǐ)还是(shì)什么意(yì)思

  年幼时团缓就爱学习。

  因(yīn)为家中(zhōng)贫穷,无法(fǎ)得到书来(lái)看,常向藏书的人家(jiā)求借,亲手抄录,约(yuē)定日期送还(hái)。

  出(chū)自明代文学家宋濂创作的一篇(piān)赠(zèng)序:《送东阳马生序》。

  全文(wén)塌掘模结(jié)构严谨,详略有致(zhì),用对(duì)比(bǐ)说理,在叙事(shì)中穿插(chā)细节描(miáo)绘,读来生散吵(chǎo)动感(gǎn)人。

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