学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方(fāng)法(fǎ)有哪些呢，学好英语的最(zuì)有(yǒu)效(xiào)方法(fǎ)有哪(nǎ)些英文是(shì)初中生(shēng)学(xué)习英(yīng)语一定(dìng)要注意自己的学习方法(fǎ)，下面为(wèi)大家总结了(le)初(chū)中生学(xué)好英语的最有效方法(fǎ)，仅供大家参考的(de)。

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　　在(zài)清(qīng)晨阅读英(yīng)语(yǔ)，每(měi)天就朗诵一(yī)篇文章即可。

　　这一篇(piān)文章连续朗诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要非(fēi)常投入，就假装(zhuāng)自己是美国或英国的电视台主持人在主持(chí)节(jié)目和主播，你不是在(zài)读英(yīng)语(yǔ)而是在(zài)用(yòng)心声情并(bìng)茂地讲(jiǎng)故(gù)事(shì)。

　　你会(huì)发现你一(yī)遍比一遍朗(lǎng)诵的好，这个可以(yǐ)快速培养你的英语语(yǔ)感。

　　初中英语学习(xí)八大时态(tài)，但(dàn)是重点考察五大时态---一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时。

　　语态分为主动语态与(yǔ)被动语态(tài)，难点在(zài)于被动语态的学习。

　　中考主要考察一般现在时、一般将(jiāng)来时、一(yī)般(bān)过去时和含有(yǒu)情态(tài)动词的被(bèi)动语态。

　　学(xué)习方法(fǎ)：理(lǐ)解概(gài)念(niàn)，牢记(jì)公式，熟记标志，准确运用。

　　在初中英语(yǔ)学习中，做(zuò)作(zuò)业之前先(xiān)复习也很(hěn)重(zhòng)要。

　　复习能巩三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人固(gù)之前学过的知(zhī)识，强化学习(xí)效(xiào)果。

　　每(měi)天上完英语课(kè)之后，对于老师布置的作(zuò)业，先不要急着(zhe)去做，而是要先将当天(tiān)老师讲(jiǎng)过的知(zhī)识点以及课本上(shàng)的内容仔细复习(xí)一遍，然(rán)后(hòu)再(zài)去做作业。

　　这(zhè)样不仅能让(ràng)做作业的(de)正确率增高，同时(shí)也达到了温(wēn三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)故知新的效果(guǒ)。

　　要(yào)具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。

　　快速(sù)扩(kuò)大(dà)词汇量的最好(hǎo)办法就是进行多(duō)种体裁文章(zhāng)的大量阅读(dú)。

　　理(lǐ)解和速(sù)度是(shì)阅读的两(liǎng)项基本功，两(liǎng)者缺一不可。

　　语(yǔ)言学家和心理(lǐ)学(xué)家的研究证明：加深理解可以(yǐ)加快读速;反过(guò)来(lái)，读速的加快也(yě)能加(jiā)深(shēn)理解(jiě)。

　　两者(zhě)是相互促进的。

怎样学好英(yīng)语最有效的方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)？

　　综(zōng)述：学(xué)习英语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的方法(fǎ)

　　学英语最关键的就(jiù)是单词了(le)，毕(bì)竟英语词(cí)句是有多个单词(cí)组成的，所以要学会(huì)如何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记忆等(děng)方式来(lái)增加新词汇量，如(rú)果(guǒ)出现无法记忆的新(xīn)单词(cí)或者(zhě)难度较大的单词记得记(jì)录一下，并不断的去(qù)使用新单词，这样总归比你不断的(de)通过脑(nǎo)力(lì)去记忆好很(hěn)多的。

　　2.培(péi)养自己的解(jiě)决问题思路

　　在学槐坦铅英语(yǔ)的过(guò)程当(dāng)中相信每一个人(rén)都有遇到(dào)过难(nán)题，而这些难题(tí)有些(xiē)人(rén)则选择逃(táo)避，有三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人些人则选择直视，所以(yǐ)要学会信或如何去解决问题，养成解决(jué)问(wèn)题的思(sī)维方式，要(yào)想培养自己(jǐ)解决(jué)问题(tí)的能(néng)力最(zuì)好的方(fāng)法(fǎ)就是(shì)不(bù)断的给自己制(zhì)造一些新的问题(tí)，由简入难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学(xué)习的最终目的就是交流，因而要想从根(gēn)本上学好英语，交流就是必不可(kě)少的，所以(yǐ)学(xué)要学会如何将自(zì)己学到的(de)通过交流分享出去(qù)，与别人多(duō)多互(hù)动交流(liú)，一方(fāng)面对自己的(de)英(yīng)语思维方式有好处，一方面也(yě)可(kě)以突破自身英语交流的(de)心理障(zhàng)碍，时间(jiān)一长也(yě)容(róng)易形成肌肉记忆(yì)的。

　　4.塑造良好的英语学习环境

　　需要为自己建(jiàn)立一个(gè)固定的语言学(xué)习环(huán)境(jìng)。

　　在这样一(yī)个语(yǔ)言学(xué)习(xí)环境中，我们(men)会慢(màn)慢自然地学习(xí)它。

　　如果一个根本不(bù)会说英语的人被扔到国外，即使他的(de)英语水平更(gèng)差，当他回来的(de)时候，他的英(yīng)语水(shuǐ)平铅(qiān)好(hǎo)也会很好。

　　5.树立英语学习自信心(xīn)

　　学习中最忌讳的是钓(diào)鱼三天，晒(shài)网(wǎng)两天，所以在学习的过程中。

　　我们必(bì)须学会树立(lì)学习的自信，并不断地告诉自己，我们可以(yǐ)做到。

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