小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工划(huà)线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写出(chū)的(de)字越(yuè)黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合(hé)绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一(yī)些机器可(kě)识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可(kě)让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说(shuō)，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子(zi)一(yī)边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄(chāo)写(xiě)练习(xí)，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久(jiǔ)之，自然形成了(le)行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边(biān)进行生字、词(cí)语和段(duàn)落抄写练习(xí)，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还(hái)可以陶冶孩(hái)子(zi)们的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基(jī)本的一项技能(néng)，当然有很多人认为现在可以用(yòng)打字机代替写字(zì)，写字教(jiào)学不必再强调了，但(dàn)日(rì)常生活中更(gèng)多(duō)时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交(jiāo)流，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一(yī)个人的耐(nài)心、恒心(xīn)有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现(xiàn)学(xué)生字写得好坏(huài)，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在家书(shū)中对于习(xí)字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过(guò)致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于一(yī)个人一生的(de)成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思就要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大(dà)后，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然(rán)大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力(lì)，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很(hěn)有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从(cóng)来(lái)没有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一个问题，为(wèi)啥小孩子(zi)写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜(yán)色(sè)本身又(yòu)不是太(tài)白，为了让写出来的字(zì)能够看(kàn)清，小朋(péng)友(yǒu)会不(bù)自觉加大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记(jì)，导致下一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更(gèng)严重的问(wèn)题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大(dà)力量，只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型(xíng)的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)错(cuò)误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次(cì)，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的(de)问(wèn)题，其实(shí)答案已(yǐ)经一(yī)目(mù)了然。

　　在我恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思看(kàn)来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加(jiā)黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需要特(tè)别用力写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就(jiù)容易正确了(le)。

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