1955年4月(yuè)15日(rì)，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林(lín)斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走(zǒu)了当(dāng)时(shí)人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是(shì)一(yī)个千载难逢的(de)机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收(shōu)，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探(tàn)究欲(yù)最终战胜了(le)哈维的理智，在距(jù)离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完(wán)整(zhěng)地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理学家，对(duì)大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除(chú)了(le)称重和拍照什么(me)也做不(bù)了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系(xì)并不(bù)大(dà)。后来这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分(fēn)所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部(bù)的开发利(lì)用(yòng)，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某些部(bù)分(fēn)已经被(bèi)远古时期造(zào)访地(dì)球的高智能生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的(de)科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个(gè)犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在进(jìn)入哈(hā)佛(fú)不到(dào)一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授和(hé)学(xué)生(shēng)的面前进行了(le)关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数(shù)值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是(shì)分(fēn)不(bù)开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯(sī)希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克(kè)兰的(de)犹(yóu)太移(yí)民，同样是一(yī)个智(zhì)商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其(qí)中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的(de)是(shì)成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了(le)自(zì)己儿子(zi)的教(jiào)父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席(xí)德(dé)斯在孩(hái)子(zi)出生之(zhī)前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的(de)儿子代表了一个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了(le)一(yī)小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的(de)天才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可(kě)是(shì)人们没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一(yī)起呢(ne)？1920年美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活(huó)性区域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什(shén)么(为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生me)影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能(néng)被别人(rén)和自己看见，可还(hái)有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大(dà)一部分(fēn)是(shì)人们不(bù)能(néng)轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的(de)小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本(běn)书(shū)写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一(yī)般(bān)人(rén)只使用了他潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那(nà)场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够(gòu)完善(shàn)，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程中，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵(zūn)守这样一(yī)个法则(zé)，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说，如(rú)果有机(jī)体停止使用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大(dà)脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年的自(zì)然选择不断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着(zhe)体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持所有的(de)大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不(bù)但(dàn)会调(diào)节(jié)躯体运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进(jìn)行(xíng)应急(jí)反射(shè)。比如(rú)一个人(rén)喊(hǎn)你一声的(de)同(tóng)时扔向你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么(me)多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更加的(de)凸(tū)显出生存的优(yōu)势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么(me)解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的(de)部(bù)分脑区(qū)其实是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都(dōu)是不可(kě)或(huò)缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在(zài)一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味(wèi)着人类的(de)大(dà)脑其(qí)实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高智商(shāng)的(de)天才(cái)培(péi)养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上一(yī)些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的(de)人相信了这个都市传说(shuō)。这也(yě)意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神(shén)奇的(de)药物可以解锁它，让(ràng)他们(men)在一(yī)夜之(zhī)间成(chéng)为超(chāo)级天才(cái)。所以当有(yǒu)人告(gào)诉(sù)你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的(de)捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没(méi)有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的(de)差异(yì)，这(zhè)并不是因(yīn)为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单个神(shén)经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直(zhí)接(jiē)相连(lián)，而是会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递(dì)质将(jiāng)神经元(yuán)之间的(de)电信号进行传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突(tū)出(chū)的结构就(jiù)会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这(zhè)个知识点或(huò)者是想法的(de)突出(chū)结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际(jì)发(fā)出的连一半都达(dá)不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的(de)大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更(gèng)好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识量(liàng)差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们在(zài)每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个(gè)就是(shì)在形成新(xīn)的突出，也就(jiù)是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集(jí)更(gèng)多的(de)神经(jīng)元，进入到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递(dì)的信息效(xiào)率(lǜ)就会(huì)低(dī)，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联(lián)合(hé)能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个知识点的(de)链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的(de)一个知识点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数(shù)的(de)念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平(píng)均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数(shù)量(liàng)。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以产生大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元(yuán)，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健康的饮食(shí)来(lái)促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后(hòu)再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习和勤于(yú)思(sī)考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更(gèng)多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成(chéng)与动(dòng)态(tài)削(xuē)减(jiǎn)的，用的(de)多(duō)的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴是(shì)一样的(de)，比如(rú)不喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一(yī)个(gè)被动接受信息的(de)状态，是得不到(dào)主动信息刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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