家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书之(zhī)家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫寒，没有(yǒu)什(shén)么办法买到书(shū)籍(jí)学习，（就）常常(cháng)向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的）日(rì)期（按时）送还。

　　原(yuán)文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于(yú)藏书(shū)之家，手自(zì)笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书(shū)假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无(wú)硕师(shī)名人(rén)与游，尝趋(qū)百里外，从乡之(zhī)先(xiān)达(dá)执经叩问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填(tián)其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄(duō)，色愈(yù)恭，礼愈至(zhì)，不(bù)敢出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来(lái)看，常常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计(jì)算着日期按时(shí)送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里(lǐ)的墨汁都结了(le)冰，手指(zhǐ)冻得不(bù)能(néng)弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书(shū)。

　　抄写完毕(bì)后，便马(mǎ)上跑去还书(shū)，不敢超过约(yuē)定的期限。

　　因(yīn)此有很多(duō)人(rén)都愿意把书借(jiè)给我，于是我能够遍观群书(shū)。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦于(yú)不能与学识渊博(bó)的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经(jīng)书(shū)向乡(xiāng)里有道德学问的前(qián)辈(bèi)请教(jiào)。

　　前辈德高(gāo)望重(zhòng)，门人(rén)弟子(zi)挤(jǐ)满了他的屋子，他的言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左(zuǒ)右(yòu)，提出疑难，询(xún)问道理，俯自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好(fǔ)下身子，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大声斥(chì)责，我(wǒ)的表情更加恭顺(shùn)，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个字反驳(bó)；

　　等到他(tā)高兴(xīng)了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽(suī)然(rán)愚(yú)笨(bèn)，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋誉为(wèi)“开国文臣之首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三(sān)大家(jiā)”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎(shèn)牵连(lián)胡(hú)惟庸党案(àn)而(ér)被(bèi)流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代(dài)表作(zuò)品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家手自笔录计(jì)日以(yǐ)还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得到书(shū)来看(kàn)，常向藏书的人家求借(jiè)，亲手抄录(lù)，约定日期(qī)送还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插(chā)细(xì)节描绘，读(dú)来生散吵动感人。

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