认(rèn)真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地是认真的和认真地(dì)的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词的。

　　关于认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认(rèn)真(zhēn)地以及认真地还是(shì)认真(zhēn)的写(xiě)作(zuò)业，认真地(dì)和(hé)认真的有(yǒu)什么区别(bié)，认真的与(yǔ)认真地，认真(zhēn)的(de)还是(shì)认真(zhēn)地(dì)？，认真的与(yǔ)认真地区别等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，认(rèn)真的与认真地

　　认(rèn)真的和认真地的(de)区(qū)别在于用(yòng)法不(bù)同，认真(zhēn)“的(de)”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏(tà)实认真，不(bù)要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非常认真(zhēn)，生怕出现(xiàn)什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要(yào)三心二意(yì)。

　　4、江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句代表们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议。

认真地还(hái)是认(rèn)真的写作业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和词(cí)组构成(chéng)一种特有形(xíng)式来为它后面的动(dòng)词服宏(hóng)明务(wù)，构成“状动(dòng)关(guān)系(xì)”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此处(chù)的(de)“地”便为(wèi)状语的标志(zhì)，江苏高考为啥用全国卷，全国江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句高考看江苏下一句应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构特点是(shì)必须和它前面的词构成一种固有的“的(de)字结构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限制和说明后(hòu)面(miàn)的名词或并首(shǒu)代词(cí)，使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即(jí)为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这所(suǒ)学校就是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动词或(huò)形容词之后，带(dài)着它后面的词(cí)语(yǔ)为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动(dòng)形谓语的(de)补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应读de。

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