音读训读的解释(shì)是什么，音读训读的解(jiě)释是问什么是音读？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读(dú)训(xùn)读(dú)的(de)解释是什么(me)，音读(dú)训读的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字(zì)的读音，按照这个汉字(zì)从中国传入日本的时候的(de)读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和来源地的不(bù)同，大致(zhì)可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。

　　但是，40kg是多少斤这些汉字(zì)的(de)发(fā)音(yīn)和现代汉语中同一(yī)汉字

　　的发音已经有所不同(tóng)了。

　　“音读(dú)”的词(cí)汇多是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固(gù)有的语言(yán)

　　来读(dú)这个汉字时的读法(fǎ)。

　　“训读(dú)”的词(cí)汇多是表达日本固有事物的固(gù)有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。40kg是多少斤

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福(fú)（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思？

　　训(xùn)读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的一种(zhǒng)发音方(fāng)式，是使用该(gāi)等汉字(zì)之(zhī)日本固有同义(yì)语汇的读音。

　　所以(yǐ)训(xùn)读只借用(yòng)汉(hàn)字的形和(hé)义，不采用(yòng)汉语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字(zì)在日语(yǔ)中按(àn)照(zhào)日语对汉语(yǔ)的译(yì)音读出来，叫(jiào)音读同(tóng)一个(gè)汉字在日语中可能有不止(zhǐ)一(yī)种读法，是由(yóu)于其在不同时期（南(nán)北朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个汉(hàn)字一(yī)般都(dōu)会有(yǒu)两种(zhǒng)读法(fǎ)，一种叫做“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种(zhǒng)以上的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语(yǔ)里，训读（训読）是以日语(yǔ)固有的发音(yīn)来读出汉(hàn)字，与该汉(hàn)字(zì)本(běn)身的好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固(gù)有之(zhī)说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般(bān)认为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代(dài)以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万叶假名的标记(jì)法存在，充(chōng)分利用这(zhè)些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日本(běn)的训读）的韩训(xùn)。

　　对某(mǒu)些的(de)汉字，这意(yì)味着相关“汉语(yǔ)传(chuán)入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语源论等进行(xíng)讨论以外(wài)，日常言语已经不(bù)再(zài)使用。

　　但是(shì)“串(chuàn)”“钊”等为(wèi)例外存在(zài)的(de)训读。

　　“串”读作“”的(de)情况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作(zuò)“”的(de)情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类似于日文的“国训”。

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