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娜能组成什么词,娜字能组什么词语

娜能组成什么词,娜字能组什么词语 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种说明方法及作(zuò)用,六种说明(míng)方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用,六种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

  六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字(zì)、分类(lèi)别、打比方。

  举(jǔ)例子(zi)的(de)作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明确,读者(zhě)更能理解,具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

  1、举例子

  举出实际(jì)事例(lì)来说明事物(wù),使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà),以便读者(zhě)理(lǐ)解,这种说明方法叫举例子。

  运(yùn)用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理,一要注意例子的代(dài)表性,二要注意例子的(de)适量性。

<娜能组成什么词,娜字能组什么词语p>  作用:使文章表(biǎo)达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。

  2、引资料

  为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体,更具说服力,可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

  引资(zī)料的范(fàn)围很(hěn)广,可以(yǐ)是经典著(zhù)作,名家名言,公(gōng)式定律,典故(gù)谚语等。

  作(zuò)用:使文章更具说服力。

  体现说(shuō)明文语言(yán)的准确(què)性。

  引用古诗:使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意。

  引用故事使文章具有趣味娜能组成什么词,娜字能组什么词语性(xìng)。

  3、作(zuò)比较(jiào)

  作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

  说(shuō)明某些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物,可(kě)以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较,使读者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印象。

  事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

  在作比较(jiào)的时候,可以是同类相比,也可以是异类相(xiāng)比(bǐ),可以对事物(wù)进行“横比”,也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

  作用:把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较,突出(chū)强调(diào)了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

  4、列数字

  为了使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化(huà),还可以采用列数字的(de)方法,以便读者理解。

  需要注意的是,引(yǐn)用(yòng)较多的数字,一定(dìng)要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用(yòng),即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù),并力求近(jìn)似。

  作用:用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说(shuō)明,既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实情况,又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

  更体现了说明文的准确性,准确地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

  5、分类别

  说(shuō)明事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng),往往从单方面不易(yì)说清楚,可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同,把事物分成若干类,然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

  这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法,叫分(fēn)类别(bié)。

  作用:条理清晰,层(céng)次清晰,一目(mù)了然。

  清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的特点,使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

  6、打(dǎ)比方

  利用两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的(de)相似之(zhī)处作比较,以突出事物的形(xíng)状特点,增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的(de)说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

  说明文(wén)中的打比方的说明方法,同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

  不同的是,比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù),而说明多用明喻(yù)和暗喻,借喻则不宜使用。

  作用:把……比作(zuò)……,生动形象地说明了(le)说明对象的特点,使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

  小学的六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用如下:

  1、举例(lì)子。

  是(shì)通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的(de)说明方法。

  作用:使文(wén)章表达的意思更明确,使说(shuō)明的对象更(gèng)生动形象,便于读(dú)者理解。

  例句(jù):我国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

  2、列数(shù)字。

  从(cóng)数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

  需要注(zhù)意的是,引用的(de)数字,一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误,不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用,即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字,也要有可靠的根(gēn)据,并力求(qiú)近(jìn)似。

  作用(yòng):使说明(míng)对象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学(xué)令人(rén)信服。

  例句:黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次,改道(dào)26次,给两岸人民带(dài)来(lái)了深(shēn)重的(de)苦难。

  黄(huáng)河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河(hé),其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

  3、作比较。

  是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

  作用:突(tū)出强调(diào)事物(wù)的某种特(tè)征。

  例句(jù):黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河,其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

  4、打比方。

  是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

  作(zuò)用:使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

  例句:人们都(dōu)说,黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

  5、分类含(hán)缺别。

  要说(shuō)明事(shì)物的(de)特征(zhēng),往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚,可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的异同,把事物(wù)分成若干类,然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明,这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

  作用(yòng):使说明事物的特征条理清(qīng)晰,一(yī)目了然。

  例(lì)句:鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多,总的(de)来说可以分为两大类:一(yī)类是须鲸,没有(yǒu)牙(yá)齿;一类(lèi)是齿鲸,有锋利的牙齿(chǐ)。

  6、下定义。

  用简明的语(yǔ)言(yán)对事物的(de)本质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

  作用:科(kē)学准确地(dì)解释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密,更(gèng)通俗(sú)易懂。

  例句(jù):两组(zǔ)对(duì)边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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