小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考(kǎo)资料是(shì)改正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间(jiān)应(yīng)接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排(pái)列整齐。<作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出/p>

　　在行列(liè)中(zhōng)不齐的字(zì)句上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在(zài)字与字或行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距(jù);表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的用法(fǎ)及画法

　　小学(xué)修改符号的(de)用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子(zi)或者文章中，不必要(yào)的多(duō)余的(de)词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中表达不正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或(huò)者文(wén)章中缺(quē)失(shī)的主语或者内容。

　　对调(diào)号对调(diào)句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调(diào)遣号(hào)用(yòng)法跟对调号一(yī)样，但是调换(huàn)的位(wèi)置比(bǐ)对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送(sòng)来了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句(jù)反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静(jìng)的一(yī)片(piàn)原野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含(hán)矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分句(jù)之间的停(tíng)顿，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不(bù)能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出少时(shí)加圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排(pái)，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的(de)地方，用引(yǐn)线(xiàn)向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符(fú)号(hào)内的(de)文(wén)字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并(bìng)在(zài)原删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

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