家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无从致(zhì)书以观每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之(zhī)家翻(fān)译是出(chū)自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家(jiā)贫(pín)无从(cóng)致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每(měi)假(jiǎ)借于藏书(shū)之家，手自笔(bǐ)录，计(jì)日以(yǐ)还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有(yǒu)什(shén)么(me)办(bàn)法(fǎ)买到书籍学(xué)习(xí)，（就）常常(cháng)向(xiàng)有藏(cáng)书的人家(jiā)借书，亲手抄(chāo)录，计(jì)算(suàn)好（归还的(de)）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家贫(pín)，无(wú)从(cóng)致书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书(shū)假余，余因得遍观(guān)群书(shū)。

　　既(jì)加冠，益(yì)慕圣贤之(zhī)道，又患(huàn)无硕(shuò)师名人与(yǔ)游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望(wàng)尊，门人弟子(zi)填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯(fǔ)身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得(dé)到(dào)书来看(kàn)，常常向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，计(jì)算着(zhe)日期按时(shí)送(sòng)还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里的墨(mò)汁都结了冰(bīng)，历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么手指冻得(dé)不能弯曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写(xiě)完毕后(hòu)，便马上跑(pǎo)去还(hái)书，不敢超(chāo)过约(yuē)定的期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意(yì)把书借给我，于(yú)是(shì)我能够遍观群书。

　　成年以后历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊(yuān)博的老(lǎo)师(shī)和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿(ná)着经书(shū)向乡里有道(dào)德学问的前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人(rén)弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍(shì)在他左右，提出疑难，询(xún)问道(dào)理，俯(fǔ)下身子(zi)，侧着(zhe)耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢(gǎn)说一(yī)个字反驳(bó)；

　　等(děng)到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子(zi)、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元末明(míng)初(chū)文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文三大家(jiā)”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被流(liú)放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳(yáng)马生序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元(yuán)北伐檄文》等(děng)。

家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录(lù)计日(rì)以(yǐ)还是什么意思

　　年(nián)幼时(shí)团缓就(jiù)爱(ài)学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无(wú)法得到(dào)书来看，常(cháng)向藏书的人家求借，亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录，约(yuē)定日(rì)期送还(hái)。

　　出自明代文学(xué)家(jiā)宋濂创作的(de)一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨(jǐn)，详略有致，用对比说理，在叙事中穿(chuān)插细(xì)节描绘，读来生散(sàn)吵(chǎo)动感人。

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