1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到(dào)了正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时(shí)人(rén)类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病(bìng)因(yīn)之后(hòu)就会(huì)被(bèi)火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离(lí)的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出(chū)了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对(duì)大(dà)脑和神(shén)经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做不了(le)。

现在人(rén)类成年男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维测(cè)量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人(rén)还(hái)少了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们(men)一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项(xiàng)所在，因(yīn)此这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的存在了(le)，而(ér)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了(le)13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了(le)防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人(rén)都(dōu)相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能(néng)开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的人(rén)出生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自(zì)创的对数外公总是在妈妈身上睡觉好吗，外公在妈妈身上做什么算(suàn)出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有(yǒu)了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学(xué)生的面前进行了(le)关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希(xī)德斯将会(huì)成为(wèi)世界上(shàng)最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的(de)养成和(hé)他的(de)父母(mǔ)是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最(zuì)让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在(zài)孩子出生之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人(rén)类(lèi)只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的(de)天才(cái)少年(nián)，印证了他(tā)最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯(sī)所说的，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是(shì)为什么后来却(què)出现(xiàn)了(le)所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归(guī)结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的(de)意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人(rén)和自己(jǐ)看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大一部(bù)分是人们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解(jiě)为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名(míng)的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去(qù)常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也(yě)印(yìn)在了(le)大多数人(rén)的脑海当(dāng)中，再(zài)配上(shàng)那场著名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突(tū)变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退化直(zhí)到(dào)消失(shī)。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的(de)地下世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世(shì)界(jiè)上最(zuì)复杂的(de)结构，大(dà)脑在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是(shì)你坐在(zài)那(nà)里休息，什么都不(bù)想，它(tā)也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功(gōng)能(néng)正常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同(tóng)时扔(rēng)向你一个(gè)苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种的成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使用(yòng)了(le)我们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能量(liàng)来维持整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实验又(yòu)怎么解释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关(guān)的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部(bù)分脑(nǎo)区其(qí)实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的(de)视野范围会变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个(gè)部(bù)分的功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分是在协(xié)同工(gōng)作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)也会处在(zài)一个(gè)不断(duàn)活动的(de)状态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因(yīn)，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事(shì)儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才(cái)培养(yǎng)、冰山(shān)理论(lùn)以及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成了(le)营(yíng)销故事当中最好的素材(cái)，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了(le)这个都(dōu)市(shì)传说。这也意味着更(gèng)多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间(jiān)成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太(tài)大的差(chà)距，人与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在(zài)着(zhe)巨大(dà)的差(chà)异，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以及(jí)单个神经元的(de)链(liàn)接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间并不(bù)会(huì)直接相连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递质(zhì)将(jiāng)神经元之(zhī)间的(de)电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一个信号(hào)，那么你(nǐ)的知识(shí)越多，想法越多(duō)，所形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而当(dāng)你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识(shí)点(diǎn)或者(zhě)是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构(gòu)越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发(fā)出的连(lián)一(yī)半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张三(sān)的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李(lǐ)四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这是为了(le)让大(dà)家能(néng)更好地理(lǐ)解(jiě)所做(zuò)出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距(jù)确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的所有活(huó)动与思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新(xīn)的突出(chū)，也(yě)就是(shì)学(xué)习(xí)到新的知识。而(ér)这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间(jiān)的(de)联系就越紧密，那(nà)么在(zài)同样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就可以更(gèng)快的调集(jí)更多的神经(jīng)元，进入到外公总是在妈妈身上睡觉好吗，外公在妈妈身上做什么活跃状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的(de)神经元数量(liàng)过(guò)少(shǎo)，大脑传递的(de)信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么(me)这就(jiù)赋(fù)予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的(de)念头(tóu)和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力(lì)就这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经(jīng)元(yuán)并(bìng)不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接的(de)突触，多(duō)数的人在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其(qí)实连8000的一半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神经(jīng)元的数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大(dà)脑的海(hǎi)马体(tǐ)中(zhōng)每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的(de)神经元，除(chú)了自(zì)然生长的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元(yuán)生成，而压(yā)力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成。而(ér)增(zēng)加突触(chù)的数(shù)量，就(jiù)是(shì)通过(guò)主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生(shēng)新的突触，然(rán)后再(zài)强(qiáng)化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于(yú)主动学习(xí)和勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是因(yīn)为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更多的时间(jiān)去思(sī)考问(wèn)题(tí)而已。另外，突(tū)触(chù)还有这样一个特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削减的(de)，用(yòng)的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的(de)信息(xī)占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对(duì)着电(diàn)视(shì)或者是电子(zi)设(shè)备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接(jiē)受(shòu)信(xìn)息(xī)的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的(de)，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不(bù)是(shì)外星(xīng)人，而是(shì)我们(men)自己。

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