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　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本班(bān)幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这(zhè)些话题又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活习(xí)惯(guàn)方(fāng)面的(de)教(jiào)育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时(shí李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译)间孩子们早上回(huí)园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译zhī)识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为主的话题(tí)：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接(jiē)词、成语小秘密(mì)等(děng)语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默(mò)默无(wú)闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢(huān)看动画(huà)片(piàn)吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们(men)所在的(de)动(dòng)画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢(huān)的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说(shuō)话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅(chán)留(liú)意讲得好的(de)、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的(de)时候，请讲得(dé)好(hǎo)的小朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动(dòng)画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有值得我们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和(hé)小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再(zài)组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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