家贫无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观出(chū)自哪(nǎ)里，家(jiā)贫(pín)无从(cóng)致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻(fān)译是(shì)出自《送东(dōng)阳(yáng)马生序》的(de)。

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家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观(guān)，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没(méi)有什么办(bàn)法(fǎ)买到书(shū)籍(jí)学习，（就）常常向(xiàng)有(yǒu)藏(cáng)书的(de)人家借书，亲手抄录(lù)，计(jì)算好（归还的(de)）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计(jì)日以还(hái)。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰坚，手指(zhǐ)不可(kě)屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是(shì)人多以书(shū)假余(yú)，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无(wú)硕师名人(rén)与游，尝(cháng)趋(qū)百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩问。

　　先达(dá)德(dé)隆望(wàng)尊，门(mén)人弟子(zi)填其室，未(wèi)尝稍(shāo)降辞(cí)色。

　　余(yú)立侍左右，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯身倾(qīng)耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不(bù)敢出一言以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则(zé)又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时(shí)就非(fēi)常爱好读书(shū)。

　　家里贫(pín)穷(qióng)，无法得(dé)到(dào)书来看，常(cháng)常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计算(suàn)着日期(qī)按时(shí)送还。

　　冬(dōng)天非常寒(hán)冷，砚台里的墨(mò)汁都结了冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上跑去还书(shū)，不敢(gǎn)超(chāo)过(guò)约(yuē)定的期限。

　　因此有很多人都愿意(yì)把书借给(gěi)我，于是我(wǒ)能(néng)够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的(de)学说，又苦于不能与学识(shí)渊博的老师(shī)和名人交往，曾经赶到(dào)数百里以外，拿着经书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈(bèi)请教(jiào)。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟子挤满(mǎn)了(le)他的屋子，他(tā)的言辞(cí)和(hé)态度从(cóng)未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他(tā)左右，提出疑难(nán)，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更(gèng)加恭(gōng)顺，礼节更加周到(dào)，不敢说一(yī)个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了(le)，则(zé)又去(qù)请(qǐng)教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但最终获得(dé)不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子(zi)、玄(xuán)真道(dào)士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今(jīn)浙(zhè)江浦(pǔ)江县）人(rén)，元末(mò)明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放茂州，途中病(bìng)死于(yú)夔州。

　　他的代表作(zuò)品有《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家手自(zì)笔录(lù)计日(rì)以还是什么(me)意思

　　年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书(shū)的(de)人家求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出(chū)自明代(dài)文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结(jié)构严(yán)谨(jǐn)，详略有(yǒu)致，用对比(bǐ)说(shuō)理(lǐ)，在(zài)叙事(shì)中穿插细节描(miáo)绘(huì)，读来生散吵动(dòng)感人。

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