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  带符号搬家法

  当(dāng)一个计算题只有同一级运算(只有乘除(chú)或只有加减运(yùn)算)又没奥巴马对中国友好么,奥巴马对中国关系有括(kuò)号(hào)时,我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运(yùn)算(suàn)中添括(kuò)号时,括号前(qián)是加号,括号里不变号(hào),括(kuò)号前(qián)是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括(kuò)号(hào)时,括号前(qián)是乘号,括(kuò)号(hào)里不(bù)变号,括号前(qián)是除号,括号里(奥巴马对中国友好么,奥巴马对中国关系lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算(suàn),首先我们要(yào)知道好朋友数。

  一位数中,那两(liǎng)个数(shù)相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们把(bǎ)他们叫做好朋友数。

破(pò)十法

  加法学会了,现在我们来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿们都知道15是一(yī)个两(liǎng)位(wèi)数(shù)。

  十(shí)位上的1代表(biǎo)1个(gè)10,个位上的5代表1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和(hé)5。

  遇到减法,先用(yòng)小数去减(jiǎn)。

  5-3够减吗(ma)?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学(xué)快速(sù)口算方法(fǎ)

  只要(yào)熟练(liàn)掌握计算法则和运算顺序,根据题目本(běn)身的特点,使贺(hè)咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方(fāng)法,化繁为简,化难为易(yì),就能算得又快又准确。

  先为大家介绍(shào)5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方法一:带(dài)符(fú)号(hào)搬家法

  当一个(gè)计算题只有同一级(jí)运算(只有乘除或只有加减运(yùn)算(suàn))又(yòu)没有括号时,我们(men)可(kě)以(yǐ)“带符号搬(bān)家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二(èr):结(jié)合律(lǜ)法

  加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中(zhōng)添括号时(shí),括(kuò)号前是加号,括号(hào)里不变号,括号前是减号,括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时(shí),括号(hào)前是乘号,括号(hào)里不(bù)变(biàn)号,括(kuò)号前是除号,括(kuò)号(hào)里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在(zài)禅蚂加减运算中去(qù)括号时(shí),括号(hào)前是加号,去掉括号不变号,括号前是减号,去掉(diào)括号要变(biàn)号(hào)(原来括(kuò)号里(lǐ)的(de)加,现在要变为减(jiǎn);原来是减,现(xiàn)在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去(qù)括号时,括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号,去(qù)掉括(kuò)号(hào)不变号,括号前是除号,去掉(diào)括号要(yào)变号(原来括号里的乘(chéng),现在就(jiù)要变(biàn)为除;原来(lái)是除,现在(zài)就要(yào)变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法分配律法

  分配法

  括号里(lǐ)是(shì)加或(huò)减运算,与另(lìng)一个数相乘,注意分(fēn)配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注(zhù)意相(xiāng)同因数(shù)的提(tí)取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整法

  看到名字,就(jiù)知(zhī)道这个方法(fǎ)的含义。

  用此方(fāng)法时,需要注意(yì)观察,发现规律。

  还(hái)要注意(yì)还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法(fǎ)就是为(wèi)了方(fāng)便计算,把(bǎ)一个数拆(chāi)成几(jǐ)个数(shù)。奥巴马对中国友好么,奥巴马对中国关系

  这需要掌握一(yī)些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆(chāi)还要注(zhù)意(yì)不要改变数的大小哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩子(zi)熟练运用速(sù)算方(fāng)法,需要通过持之以(yǐ)恒(héng)的练习,提升计(jì)算能简液(yè)力,这样,无论平时(shí)做作业还是(shì)考(kǎo)试都(dōu)能(néng)游(yóu)刃(rèn)有余。

  建议家长每天抽出5分(fēn)钟时间,帮助孩子进行口算练习,培(péi)养孩子快速、准确(què)口算的(de)能力。

  在练(liàn)习(xí)过(guò)程(chéng)中,也要记(jì)录好用时,做(zuò)完后马上核对正误,并(bìng)分析做错的原(yuán)因。

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