校园暴(bào)力的(de)主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一(yī)定在校园内发(fā)生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行为(wèi)也算(suàn)在内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面以(yǐ)及校园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么，校园暴力表现在哪几个方面，校园暴(bào)力具体(tǐ)表现，校(xiào)园暴力(lì)的五种行为等问题，小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单一的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默默(mò)承(chéng)受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循(xún)环导致受害者(zhě)的(de)身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号(hào)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边(biān)没有朋(péng)友等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝(标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产pù)光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市(shì)中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在(zài)教育(yù)部(bù)等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案(àn)》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各(gè)区公布的(de)实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查时(shí)间有要(yào)求外，对(duì)于(yú)事件的及时上报(bào)也做出了严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市(shì)东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口(kǒu)头上报区(qū)教委外，对(duì)于情节较(jiào)为严重的，标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的(de)物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个(gè)人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金(jīn)钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事(shì)行为能力(lì)人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构学(xué)习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外(wài)的第三人(rén)人身损害的(de)，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担(dān)相(xiāng)应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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