校(xiào)园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内发生，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为(wèi)也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且(qiě)受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导致(zhì)受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗(chuò)号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受(shòu)害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门(mén)发布(bù)的《加强中小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在此(cǐ)次北(běi)京(jīng)市各区公布的实(shí)施方案中，除了(le)对调(diào)查时间有要求外，对于事件的及时上报也(yě)做出(chū)了(le)严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区在实(shí)施(shī)方案中明(míng)确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交详细文(wén)字材料(liào)并(bìn苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗g)随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司(sī)法部门(mén)对(duì)接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海(hǎi)淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报(bào)区(qū)教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重的(de)，还(hái)要求学(xué)校(xiào)要与属地(dì)派(pài)出(chū)所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受害(hài)者未能(néng)保护自己(jǐ)的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受(shòu)害者的(de)体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到(dào)教育、管(guǎn)理职责的(de)，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民(mín)事行为能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外(wài)的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到管理职责(zé)的(de)，承担相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构承担(dān)补充责任后，可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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