先公四岁而孤全文翻译及注(zhù)释，先公四岁而孤全文翻译答案是《先公四岁而孤》全文翻译是欧阳修先生四岁时父亲(qīn)就(jiù)去世了，家境贫寒(hán)，没有钱供他读书的。

　　关(guān)于先公四岁而孤全(quán)文翻译及(jí)注释，先(xiān)公四(sì)岁(suì)而孤全(quán)文翻译答案以及先公(gōng)四岁而孤(gū)全文翻译及注释，先公四岁而孤(gū)全(quán)文(wén)翻译古诗文网，先公(gōng)四岁而孤(gū)全文翻译答案，先公四岁而孤全文(wén)翻译字字落实，先公四岁(suì)而孤(gū)全(quán)文翻译,告诉我们什么(me)等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

先(xiān)公四岁(suì)而孤全文翻译及注(zhù)释，先公四岁而孤全(quán)文(wén)翻(fān)译答案

　　《先公四岁(suì)而孤》全文(wén)翻译是欧阳修先生四岁时(shí)父(fù)亲就去(qù)世了，家境贫(pín)寒(hán)，没有(yǒu)钱供他读书。

　　太(tài)夫人用芦苇秆(gǎn)在沙地(dì)上(shàng)写画，教给(gěi)他写字。

　　还教给他诵(sòng)读许(xǔ)多(duō)古人的篇(piān)章。

　　到他年(nián)龄大些了，家里(lǐ)没有书可读(dú)，便就近到(dào)读(dú)书人家(jiā)去借书来读，有时(shí)接着进(jìn)行抄写。

　　就这(zhè)样夜以继日、废寝忘(wàng)食(shí)，只是致力读书。

　　从小写的(de)诗(shī)、赋文字，下(xià)笔就有成人的水平(píng)，那样(yàng)高了。

　　原文(wén)：先公(gōng)四岁而(ér)孤，家贫无资(zī)。

　　太夫人以(yǐ)荻画地，交(jiāo)易书(shū)字(zì)。

　　多诵古人(rén)篇章(zhāng)。

　　使学(xué)为诗。

　　及其稍长，而家(jiā)无(wú)书读，就闾里士(shì)人家借而读之，或因(yīn)而抄录。

　　抄录未(wèi)毕(bì)，已能诵其书，以至昼夜忘寝食(shí)，唯(wéi)读书是务。

　　自幼所作(zuò)诗赋文字，下(xià)笔以如成人。

　　出(chū)自(zì)《祭欧阳文忠(zhōng)公》，王(wáng)安石和苏轼(shì)所写(xiě)的两篇祭文， 总结、评(píng)论、赞美(měi)欧阳修(xiū)一生(shēng)人品(pǐn)功(gōng)业(yè)。

　　文章立意超卓， 笔力雄健(jiàn)，为(wèi)唐宋八(bā)大家古文(wén)中(zhōng)的(de)名篇(piān)。

先公四岁而(ér)孤的全文翻译是什么？

　　【先公四岁而(ér)孤(gū)】翻译

　　欧阳修先生四岁时父亲就去(qù)世了(le)，家(jiā)境(jìng)贫寒，没有钱供他读书(shū)。

　　欧阳修(xiū)的母(mǔ)亲就用芦苇秆在(zài)沙地上写(xiě)画，教给(gěi)他写字。

　　还教给他(tā)诵读许多古人的篇(piān)章，并开始(shǐ)学写诗。

　　到他年龄大(dà)些了，家里没有(yǒu)书可读，便就近到(dào)读书人家去借(jiè)书来读(dú)，有时(shí)进(jìn)行抄写。

　　抄(chāo)写还没(méi)完成，就可以背诵这本书了。

　　就(jiù)这(zhè)样(yàng)夜以继日、废寝忘食(shí)，只是致力读书(shū)。

　　从小写的诗(shī)、赋文字，下笔(bǐ)就(jiù)有成人的水平(píng)，那样就高了(le)。

　　【原文】

　　先公四岁而(ér)孤(gū)，太夫人以(yǐ)荻画(huà)地(dì)，教以(yǐ)书字。

　　多诵(sòng)古人(rén)篇(piān)章，使学为(wèi)诗。

　　及稍长，而家贫(pín)无(wú)书读，就闾里(lǐ)士人家借而读之，或因而抄录。

　　抄录未(wèi)必，而已能诵其书。

　　以至(zhì)昼(zhòu)夜忘(wàng)寝食(shí)，惟读书是(shì)务。

　　自(zì)幼所作诗(shī)赋(fù)文字，下笔已如成人。

　　出(chū)处：北宋欧阳修的《欧阳公事迹》

　　【注释】

　　先公：指(zhǐ)欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦苇一类(lèi)的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多诵古人篇章）朗诵(sòng)

　　使：让(ràng)

　　为：做

　　及：等到(dào)

　　稍：稍微

　　闾里：乡里、邻里

　　士人：读书(shū)人

　　或：有的时候

　　因(yīn)：趁机

　　【作者简介】

　　欧(ōu)阳(yáng)修ōu yáng xiū ，字(zì)永叔，自号(hào)醉翁，晚年号六一(yī)居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江(jiāng)西）人(rén)[自称庐(lú)陵人(rén)]，汉族，因吉州(zhōu)原属庐陵(líng)郡,出生(shēng)于绵州（今四川绵(mián)阳）北宋时期政治家(jiā)、文学家(jiā)、史(shǐ)学家和诗人。

　　与唐韩(hán)愈，柳宗元，宋王安石，苏洵(xún)，苏(sū)轼，苏(sū)辙，曾(céng)巩合(hé)称“唐宋八大(dà)家”。

　　他领(lǐng)导了(le)北(běi)宋诗文革新运动(dòng)，继承并发展了(le)韩愈的(de)古文理论。

　　其散(sàn)文创作的(de)高度成就与其正确的古文理论相辅相成(chéng)，从(cóng)而开创了一代文风。

　　欧(ōu)阳修在(zài)变革文风的同时，也对诗风、词(cí)风进(jìn)行了革新。

　　在史学方面，也有较高成就，他曾主(zhǔ)修《新唐书》，并独撰《新五代(dài)史》，有《欧(ōu)阳文忠公集(jí)》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修(xiū)是“唐宋(sòng)八大家”之一。

　　虽然家里贫(pín)穷，但他克服此升弯重重困难，勤学苦(kǔ)读，终有所(suǒ)成。

　　欧阳修的(de)经(jīng)历告诉(sù)我们，只要(yào)有着远大志向和吃苦精神，就一定(dìng)会成功(gōng)。

　　欧阳修刻苦学习的精神(shén)值(zhí)得我们赞赏和学习。

　　欧阳修的成(chéng)功，除了他自身的(de)努力之外，还(hái)有一个(gè)促进他(tā)成长的原因是：家长的善于教育(yù)，严(yán)格要求。

　　欧阳修四岁丧(sàng)父，家贫(pín)，其祖母(mǔ)以荻画(huà)地，教他写字。

　　他四(sì)岁(suì)而孤，随叔父(fù)在现湖北随州(zhōu)长大(dà)，幼年家贫(pín)无资，祖母(mǔ)以(yǐ)荻画(huà)地，教(jiào)以(yǐ)识(shí)字。

　　欧阳修自幼酷(kù)爱读(dú)书，常(cháng)从城南李家借书抄读，他天(tiān)资聪颖，又刻苦勤奋(fèn)，往往书不(bù)待抄完，已能成诵(sòng)。

　　少年习(xí)作(zuò)诗赋(fù)文章，文笔(bǐ)老(lǎ之字是什么结构的字，近字是什么结构o)练，有如成人(rén)，其叔由此看到了家族振兴的希望，曾(céng)对欧阳(yáng)修的母亲说：“嫂无以(yǐ)家贫子幼为念，笑歼(jiān)此奇儿也(yě)！不唯(wéi)起(qǐ)家以大吾门，他日必名重当世。

　　”

　　十岁(suì)时，欧阳修从李家得(dé)唐《昌黎先生文(wén)集(jí)》六卷，甚爱(ài)其文，手不释卷，这为(wèi)日后(hòu)北宋诗(shī)文革新运动(dòng)播下了种子。

　　仁宗天(tiān)圣八年（1030）中(zhōng)进士。

　　次年任西京(jīng)（今洛阳(yáng)）留守推(tuī)官，与梅尧臣、尹洙结(jié)为至(zhì)交(jiāo)，互(hù)相切(qiè)磋(cuō)诗文。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 之字是什么结构的字，近字是什么结构