原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关于(yú)原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)以(yǐ)及为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕，什(shén)么叫原生家庭(tíng)呢(ne)，原生家(jiā)庭(tíng)对一个(gè)人的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩(hái)子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑(yì)郁(yù)性格(gé)表现等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下的生活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父(fù)母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不(bù)包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们(men)有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来(lái)，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二(èr)人的(de)合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了(le)，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既(jì)然(rán)已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯错(cuò)的(de)理由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才(cái)要(yào)更强大和更努力(lì)，让自己(jǐ)的以后过得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题是指什么(me)

　　在社(shè)会学的定(dìng)义(yì)上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑(sù)造(zào)有着至关(guān)重要的正(zhèng)面引(yǐn)导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭，对孩(hái)子的(de)心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一(yī)生都在治(zhì)愈(yù)自己的(de)童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心(xīn)成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的(de)一个(gè)表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的(de)性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏(shū)远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子(zi)心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境(jìng)中长大，或(huò)有一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外，在(zài)一个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性(xìng)格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应写照的意思 写照是什么词性对各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此不能(néng)了解(jiě)自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会(huì)这(zhè)样想：我(wǒ)现(xiàn)在(zài)是这样(yàng)，但我本(běn)应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受(shòu)孩(hái)子(zi)的(de)本性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉(jué)得(dé)自己不够(gòu)好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的(de)很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方(fāng)的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自(zì)身存在(zài)很严重的(de)问题(他们(men)也是原生家庭的(de)受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的样子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么(me)对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会(huì)决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影(yǐng)响到你后边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你(nǐ)最基(jī)本(běn)的认知(zhī)来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题(tí)的方式(shì)都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的(de)家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独(dú)立的力量和(hé)家庭影响的力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果(guǒ)你个体独(dú)立的力量(liàng)越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意和(hé)惧(jù)意(yì)，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人(rén)，往(wǎng)往(wǎng)看(kàn)到的(de)是别(bié)人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好的感(gǎn)受(shòu)，都(dōu)归(guī)结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而(ér)会内化他(tā)们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个(gè)无(wú)比严厉的批评者，对自己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活成了他们父母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的(de)关系(xì)，就不能(néng)受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的(de)最(zuì)多(duō)的话就是(shì)：英子，你可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏(fá)边界的(de)情(qíng)感关(guān)系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人(rén)的生(shēng)活(huó)自理能(néng)力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气(qì)，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力(lì)和共(gòng)情能力(lì)，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别(bié)人想听的话和希(xī)望(wàng)你做的(de)事;如(rú)果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很(hěn)强的(de)适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会(huì)在(zài)某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它(tā)们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身(shēn)上(shàng)附加的(de)种(zhǒng)种力量也(yě)值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他(tā)无(wú)条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了(le)，再(zài)加上(shàng)帮助(zhù)过(guò)你的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的(de)自(zì)己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力(lì)的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的(de)能力，应该是有勇气(qì)不计回报的(de)去(qù)爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候需要工作(zuò)，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 写照的意思 写照是什么词性