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社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容

社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手(shǒu)法(fǎ)比喻(yù)和比拟怎么区分的(de),比(bǐ)喻(yù)写(xiě)作手法的作用(yòng)是比喻就是将彼物(wù)比此物,二者具有相似性的。

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写(xiě)作(zuò)手法比喻和比(bǐ)拟(nǐ)怎么(me)区分的,比喻写(xiě)作手法的作用

  比喻就是将彼物(wù)比此(cǐ)物,二者具(jù)有(yǒu)相似性。

  拟(nǐ)人就是(shì)把事(shì)物人格化(huà),将本(běn)来不(bù)具备人动作(zuò)和感情的事物变成和(hé)人一(yī)样具有动作和(hé)感社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容情(qíng)的样子(zi)。

二(èr)者(zhě)区别

  1.本体的表(biǎo)现(xiàn)形式(shì)不同。

  比(bǐ)喻(yù)的本体(tǐ)可出现可不出(chū)现,比拟的本体必须出现。

  2.喻体是(shì)具体的事物,可以确认(rèn)。

  拟体(tǐ)不是具(jù)体事物,不(bù)能确认。

  3.修(xiū)辞目的不(bù)同。

  比喻的目(mù)的偏重于帮(bāng)助(zhù)读者(zhě)认识或明白(bái)某种事物(wù)。

  比拟的(de)目的侧重于抒发某种情感(gǎn),使(shǐ)读者受到(dào)感(gǎn)染,进而产生某种感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼物比此物,二者(zhě)具有相似性(xìng)。

  例如:天上的白云像棉花。

  很显(xiǎn)然,这个例子是(shì)比(bǐ)喻句,因为这个句(jù)子(zi)有本(běn)体“白云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

  通过(guò)例子(zi),可(kě)以知道判(pàn)断一个(gè)句子是不是比喻句,不是出现(xiàn)“好(hǎo)像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比喻句了,而是要有(yǒu)本(běn)体、喻体(tǐ)。

  拟人

  就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人一样具有动作(zuò)和感情的样(yàng)子(zi)。

  拟人就是把物当(dāng)人写,赋予(yǔ)物以人的动作(zuò)行为或(huò)思想情感。

  如:小草(cǎo)偷偷地从土里钻出(chū)来(lái),嫩(nèn)嫩的(de),绿绿的。

  这个句子就是采用拟人的修(xiū)辞手法(fǎ),一(yī)个“钻”更(gèng)加形象生动地展现(xiàn)了小草(cǎo)旺(wàng)盛的生(shēng)命(mìng)力。

常见写作手法

  夸(kuā)张、对(duì)比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结(jié)合、点面结合、动静结合、叙议结合(hé)、情景(jǐng)交融、衬(chèn)托对比、伏笔照应、托(tuō)物言(yán)志、白描细描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽(fěng)今、卒(zú)章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相(xiāng)生(shēng)、实写与(yǔ)虚写(xiě)、托(tuō)物寓意(yì)、咏物(wù)抒情(qíng)等。

作文中常见的比喻(yù)和比拟修辞手法的(de)区(qū)别

    导语:比(bǐ)喻和比拟(nǐ),都是加强语言(yán)形(xíng)象性的修辞手段(duàn),但它们(men)是两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)的修(xiū)辞方(fāng)式。

  下面是(shì)我整理的作文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法的(de)区(qū)别的相关内容,欢迎(yíng社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容)阅读。

  

     比(bǐ)拟是物(wù)的人化或人(rén)的物化或把甲(jiǎ)物拟作乙物(wù),具(jù)有思(sī)想(xiǎng)的跳跃(yuè)性,能使读者展开想象的翅膀,捕捉它的意境(jìng),体味它的深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟(nǐ)离不开联想和想(xiǎng)象。

  

     比拟是根据本体(tǐ)事物和拟作事(shì)物之间的可拟性,借助联想和(hé)想象而形成的(de)辞格,因此联想(xiǎng)是通向比(bǐ)拟的桥梁,想象(xiàng)是比拟(nǐ)的翅膀(bǎng)。

  

     比拟具有很强(qiáng)的感情色彩,是作者(zhě)用自己自然流露的强烈感情去(qù)感染(rǎn)读者的一种辞格。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)句:就是借助丰(fēng)富(fù)灶(zào)凯的想(xiǎng)像,把物当成人来写,或把人当成物来写(xiě),或把(bǎ)甲物当(dāng)成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是(shì)打比方,是用本质不同而又有相似(shì)点的(de)事物描绘事物或说明道理的辞(cí)格。

  

     拟人:把事(shì)物人(rén)格化(huà),把(bǎ)本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的(de)。

  

     拟人就包(bāo)括(kuò)在比拟之中。

  

     比喻与比拟的性质不(bù)同(tóng)、作用不同.比喻是用(yòng)与本体(tǐ)事物有相似点的另一事物作比也就是(shì)打比方(fāng);一(yī)定得有相似点,通过相衡辩袜(wà)似点使本体同(tóng)喻体联系起来,唤(huàn)起人们的联想,使人更具体地(dì)惑知事物。

  比拟即模拟,它(tā)是用(yòng)乙(yǐ)事物具有的特性(包括(kuò)称渭、动作、行(xíng)为等)写甲事物(wù),或者说是把乙事物的特性强加于甲事物。

  乙事物(wù)般是有生命力的,能活(huó)动,有感情的;它比甲事物具体实(shí)在(zài),于是本来较抽象、不太实(shí)在的事物变(biàn)得具体实在了,当然就(jiù)增添了(le)语言(yán)的生(shēng)动性。

  

     总结:由咐激此可(kě)见,比喻强调的是甲乙(yǐ)两物的相(xiāng)似(shì)性,而比拟(nǐ)却是(shì)利用它(tā)们(men)之间的不同特性(xìng),使两体(tǐ)融为一体,这是区别比(bǐ)喻和比拟最(zuì)重要(yào)的标志(zhì)。

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