小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的(de)份量来(lái)划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较(j小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔iào)硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用(yòng)于(yú)填(tián)涂(tú)一些机器可(kě)识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学(xué)习写(xiě)字实际(jì)也(yě)是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学习(xí)好功课(kè)，一边进行抄写(xiě)练习，可以互(hù)补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自然(rán)形成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩(gǒng)固(gù)知(zhī)识，又提高了写(xiě)字(zì)水(shuǐ)平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重(zhòng)要(yào)、很基本的一项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用打字(zì)机代替写字，写字教(jiào)学(xué)不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而(ér)写字对(duì)于(yú)培养一个(gè)人的耐心(xīn)、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标(biāo)准》亦(yì)指出(chū)：“识字(zì)写(xiě)字(zì)是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较(jiào)细(xì)心、认真，而(ér)字写(xiě)得潦草的(de)学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字(zì)可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈(bèi)说过致(zhì)力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对(duì)于一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学(xué)生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家最(zuì)小的(de)一个侄子(zi)就要(yào)上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总(zǒng)是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经(jīng)验的老司(sī)机，初学写字(zì)的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问(wèn)题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加(jiā)大力量(liàng)，力(lì)量大到(dào)第二页，甚至于第三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时(shí)，用(yòng)力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因(yīn)为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为了(le)加大(dà)力(lì)量，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是(shì)为什么(me)一(yī)二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个(gè)很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能(n小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔éng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答案已(yǐ)经(jīng)一目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确了(le)。

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