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退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思

退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生(shēng)家庭是指离异吗(ma),为什么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭不是指离异的(de)。

  原生家庭是一个社会(huì)学概(gài)念(niàn)。

  是指儿(ér)女还未成婚(hūn),仍与父母生活(huó)在(zài)一起的家庭(tíng)。

  新(xīn)生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭,这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

  我(wǒ)们应(yīng)该(gāi)正确衡量原生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的关系。

  当我们的家庭还是原生家庭时(shí),子女应当孝敬父母,父母(mǔ)应当关心子女的生活。

  当我们有了(le)新生家庭后,在这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人(rén)要结合为一体,应该尽量在精(jīng)神(shén)和(hé)物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来,注重新生家庭中夫妻二人的合一,更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫(fū)或(huò)者妻子的(de)意见。

  人要认识自己原生家(jiā)庭的影响,才不致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

  原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

  原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子,他们的(de)成(chéng)长过程就是不一样,缺少了一份父母的爱,在十(shí)几年的成长中,对于性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一定影响。

  原生家庭的孩子,有一股发(fā)自(zì)内心的自信(xìn),亲生父(fù)母打(dǎ)骂是(shì)怎么(me)也进不了(le)孩子心(xīn)的。

  但离异家庭的孩子,就不一(yī)样了,不是亲生的(de)父母打(dǎ)不敢打,骂也不敢骂(mà),生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来(lái)越生。

  那些已(yǐ)经离异过的(de)父母或(huò)者孩子,既然(rán)已(yǐ)经选(xuǎn)择(zé),前路漫漫,往事清零,让新的一年里有个(gè)好运气,过好自己的每一天。

  从小缺失的(de)爱,它不是你犯错的理由(yóu),因为没了这些爱,你(nǐ)才(cái)要(yào)更强大和更努力,让自己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

  在社会学的(de)定义上,原生家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚,仍和(hé)父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭(tíng)。

  一(yī)个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭,对(duì)子女的性格(gé)塑造有着(zhe)至关重要的(de)正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之,缺乏爱和温暖的原生家庭,对孩子(zi)的心理,则会带来(lái)严重的伤害。

  奥地利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句名言:幸福的(de)人,一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人(rén),一生都(dōu)在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

  他这句话,将原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力(lì),深刻地揭(jiē)露了出来。

  一(yī)个原(yuán)生家庭中,父母的漠视,会对孩子的身心成长,造成(chéng)深深的伤害。

  孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成人,自(zì)我的人生观、价值(zhí)观以及世界观,都会受到负(fù)面(miàn)的(de)影响。

  最典型的一个表现(xiàn),就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭,不愿敞开心扉和他人坦诚交流,疏远了身边(biān)人,也就会让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界,也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

  尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子,而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

  孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环(huán)境中长大(dà),或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父母(mǔ),这样的孩子往往会认(rèn)为,大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式。

  因此(cǐ),在他们成年后,往往也(yě)会用这种沟通方式(shì)去和他人相(xiāng)处,这很容易伤害(hài)亲密关系。

  另外,在一个父母双方都(dōu)经常(cháng)情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵的(de)环境中长大,会大大提高孩子的焦虑水平。

  他们(men)可能会产生信任问(wèn)题,认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的(de),所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思p>

  1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽(hū)视

  孩子需要父(fù)母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实的(de)样(yàng)子。

  如果父母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的性格,而一味用(yòng)自己理想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子,孩子(zi)就会很(hěn)容(róng)易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别(bié)人(rén)对自己的评价,让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

  就比如说,一个生性羞涩的孩子,但父母却总(zǒng)让他(tā退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思)应(yīng)对(duì)各种社(shè)交场合,孩子并不会真的(de)如(rú)父母(mǔ)期(qī)望的那(nà)样(yàng)发生改(gǎi)变,反而他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

  他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知,经(jīng)常会这样想:我现在是这样,但我(wǒ)本应是另外的样子。

  父(fù)母忽视孩(hái)子(zi)真实的样子,拒(jù)绝接(jiē)受孩(hái)子的(de)本性,一方(fāng)面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己(jǐ)不够(gòu)好,另一方面,他(tā)们中(zhōng)的很多(duō)人也(yě)变(biàn)成(chéng)了(le)吹(chuī)毛求疵的人,经(jīng)常用不合理的标准来要求他人。

  2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

  虐待是一个非常(cháng)复杂的问题,它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完(wán)。

  一般来(lái)说,受到(dào)虐待往往会造(zào)成这些后果(guǒ):低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题(tí)等等。

  3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

  很多(duō)孩(hái)子是缺(quē)爱的(de),他们并不缺衣少食,却从来(lái)都(dōu)感受不到(dào)父母(mǔ)的爱,和父(fù)母之间有强烈(liè)的(de)距离感。

  事实上,往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他(tā)们(men)也(yě)是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!),使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

  孩子(zi)往往会(huì)觉得,他们之所以感受(shòu)不到父母的爱,是因(yīn)为不够好或完美。

  他们可能(néng)会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者,以离谱的(de)高(gāo)标准来(lái)要求自己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

  而因为他们(men)觉得自(zì)己不够(gòu)好,也就(jiù)会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi),分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想法。

  因为他(tā)们总是担心,一旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实(shí)的样子(zi),就会失(shī)去对方的(de)尊(zūn)重和爱。

  另(lìng)一个(gè)极端(duān)的可能是,他们(men)也有可能会极端依(yī)赖自(zì)己的伴侣,希望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从父(fù)母身(shēn)上获(huò)取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大(dà)

  早年的情感会决(jué)定你的言语,言语会决定你的社(shè)会(huì)性,社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力,而社会性,又会影(yǐng)响到你后边的(de)认知方式。

  当你尚不(bù)具备判断能力时,你最基(jī)本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

  不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价值观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng),而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

  良(liáng)好(hǎo)的家(jiā)风、教(jiào)育和财力为个人的(de)长进(jìn)提供了较好的基础和条件,如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的(de)家庭里面,是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

  原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高(gāo)低来自于(yú)你(nǐ)个(gè)体独立的力量和(hé)家庭(tíng)影响的(de)力量对(duì)比:如果(guǒ)你个体独立的力量越大,那他们的影(yǐng)响越小;反之,如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越小(xiǎo),那家庭的影(yǐng)响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

  情感忽视型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关爱太少,容易让孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来(lái)获得爱,觉得自己不配被爱(ài),渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

  情感虐待型指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子(zi),这容易让孩子开(kāi)始自我否定,对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧意,发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

  情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心(xīn)理(lǐ)问题,情绪不(bù)稳定,常常给孩子造成巨大创伤,事后又极力弥补或者道歉。

  容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情绪,发展为依恋类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指责(zé)别人的(de)人,往往(wǎng)看到(dào)的是别(bié)人的(de)错误、缺点(diǎn)和不(bù)足,并且会(huì)把(bǎ)结果的(de)糟糕(gāo)和(hé)自(zì)己不(bù)好(hǎo)的感受(shòu),都(dōu)归结给对方。

  面对(duì)喜欢指责(zé)的人,他人的感受(shòu)会非常糟糕,就(jiù)像(xiàng)一无是处的人,不(bù)论怎(zěn)么(me)做都无法(fǎ)满足这类人的要(yào)求。

  指责是一(yī)个代(dài)际传承的(de)问题,喜欢指责(zé)别(bié)人(rén)的(de)人,往(wǎng)往有个喜欢指责(zé)他(tā)们的(de)父母,在(zài)他们的父母(mǔ)看来(lái),他们没有优点(diǎn),不应该犯错,在(zài)都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是(shì)你的错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

  因此,他们非但不(bù)会变得宽容理解,反而会(huì)内化他们的父(fù)母(mǔ)的形象(xiàng),在内心塑造一个(gè)无比严厉的(de)批评者,对自己和对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

  被指责(zé)长大的(de)人活成了他们父母的模样,用指责来诱导他人,来验证(zhèng)早年经验的正确性。

  如果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关系(xì),就不(bù)能受其潜意(yì)识诱导,而(ér)要在他每(měi)一(yī)次指责的(de)时候肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲密(mì),就越容易发(fā)生情感操控的情况。

  全(quán)球反情感暴力专家(jiā)、美国(guó)著(zhù)名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特(tè)斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中,认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵(zòng),指的(de)是运(yùn)用情感成为伤害(hài)对(duì)方的武器,支配(pèi)、胁(xié)迫他人,从而使自(zì)己的目的得以达成。

  电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点,宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就是:英子,你可是妈的(de)一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le),还能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系,会(huì)让人变得窒息(xī),英(yīng)子(zi)最后得抑郁(yù)症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

1、你身上(shàng)的所有特(tè)质,一(yī)定在某个(gè)时候(hòu)帮过你

无论是你的谨慎、焦虑、共情能力、观察能力(lì)、适应(yīng)能力(lì)等等。

  缺(quē)爱的孩子,经历(lì)的(de)童(tóng)年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面(miàn),但也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

  如果你小时候(hòu)很孤单,少有人(rén)陪伴和照顾。

  那(nà)你为了活下来(lái),往往(wǎng)会更加独立,有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁,那你为了家庭和睦,让父母(mǔ)少生气,就(jiù)会不(bù)知不觉(jué)练就超过同(tóng)龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和共情能力,时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样,能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情(qíng)绪,更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做的(de)事;如(rú)果你的父母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮(lún)流(liú)带,那你就会(huì)练就很强的适应能力,甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处,不怕(pà)陌(mò)生的环境(jìng)。

  苦涩的背后,你也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

  这些力(lì)量在你(nǐ)的过去帮助(zhù)过你,在未来依然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

  你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它(tā)们,而是感谢它们(men),拥抱它们,善用它们(men)。

  它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

  经历(lì)了种种苦涩(sè)后,你值得被爱,你身上附加的种种力量也值得被爱。

2、让成年的你,重新(xīn)抚养内心里那个孤独的内在(zài)小孩长大(dà)

你想(xiǎng)要自愈,意味着你已(yǐ)经意(yì)识到自己心里(lǐ)有需(xū)要(yào)被疗愈的地(dì)方。

  而那个(gè)地方藏着的,其实(shí)就是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩子。

  这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

  曾经,那是个无助的孩子(zi),但现在,这个孩子有了(le)依靠。

  那(nà)个依靠,就是如今成年的你。

  你可以重(zhòng)新接纳他,给他无(wú)条件的(de)爱,把他抚养长大(dà)。

  当(dāng)你(nǐ)的内心小孩(hái)成长了,觉醒了,放开了,不再(zài)恐惧(jù)了,再加上帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)的特质(zhì)加持,你甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风顺的孩子,更(gèng)加有(yǒu)力量(liàng)。

  尼(ní)采曾说:杀不死我的,会使我更强(qiáng)大。

  大成就者,往往都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

  你经历过的伤(shāng)痛(tòng),不只是伤(shāng)痛,更是潜在的能量。

  接纳真实的自己(jǐ),善(shàn)用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质,发挥出更大(dà)的潜能。

3、用该(gāi)怎么做代替为什么

艾利希(xī)·弗洛姆告诉我们:大(dà)多数人认为爱(ài)仅仅是一种(zhǒng)心神荡漾的情(qíng)感(gǎn),体(tǐ)验爱全靠偶然并且只(zhǐ)有幸运(yùn)才能坠入爱的情网(wǎng)。

  他(tā)们(men)将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个被爱(ài)的问题,而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去(qù)爱的(de)问(wèn)题(tí)。

  但是(shì),爱其实是一门艺术(shù),需要人们有(yǒu)相关(guān)的(de)知识并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

  非安全型人格其(qí)实(shí),是没有(yǒu)爱的能力的,因(yīn)为缺爱(ài),他们在(zài)两性关系中,更多(duō)的是(shì)索(suǒ)取。

  依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论,其实爱的能(néng)力,应该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén),全心全意的(de)为(wèi)对(duì)方好。

  在爱的过程(chéng)中,促使我们成长,让我们得到幸福。

  在我(wǒ)们年幼(yòu)的(de)时候,如果你感觉(jué)到被(bèi)你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

  长大之后,你需(xū)要有意识的知(zhī)道,你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作,保(bǎo)证你的生活。

  你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲(qīn),其实就(jiù)更不应该去记恨她(tā)那么(me)久,那(nà)么(me)多(duō)年。

  你需要与自己和解(jiě),你欠你母亲一句原谅。

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