颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张是颜元(yuán)的教育思想：培养目标：“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”：颜元(yuán)认(rèn)为(wèi)人才(cái)是(shì)治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校(xiào)教育来培养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜(yán)元的(de)教育(yù)思想：1、培养目(mù)标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国安民(mín)的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目(mù)标是“实德实(shí)才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经世(shì)致用人才。一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想，还提出教育要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践相结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练(liàn)习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对(duì)静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义(yì)，因(yīn)为(wèi)其(qí)脱(tuō)离实际，不能解决(jué)实(shí)际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的(de)在于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书(shū)院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的(d一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克e)六斋分别为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能(néng)斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当时(sh一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克í)的(de)实际，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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