先公四(sì)岁而孤全文翻(fān)译及注(zhù)释，先公(gōng)四岁而孤全文(wén)翻(fān)译答(dá)案是《先公(gōng)四岁而孤》全文(wén)翻译是欧(ōu)阳修先(xiān)生四岁时(shí)父(fù)亲就去世(shì)了，家境贫寒，没有钱供他读书的。

　　关(guān)于(yú)先(xiān)公四岁而(ér)孤全文翻(fān)译(yì)及注释，先公四岁而孤全文翻译答(dá)案以及先(xiān)公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而(ér)孤全文(wén)翻译古(gǔ)诗文网，先公四岁(suì)而孤(gū)全文翻译(yì)答案，先公四(sì)岁而孤全文翻译字字落实，先(xiān)公四岁而(ér)孤(gū)全(quán)文翻(fān)译,告诉(sù)我们什(shén)么(me)等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

先公四岁而孤全文(wén)翻译及(jí)注释，先(xiān)公四(sì)岁而孤全文翻译答案

　　《先公四岁而(ér)孤》全文翻译(yì)是(shì)欧阳修先(xiān)生四(sì)岁时父亲就去世了，家境(jìng)贫(pín)寒，没有钱(qián)供他读书。

　　太夫人(rén)用芦苇秆在沙(shā)地上写画(huà)，教(jiào)给(gěi)他(tā)写(xiě)字。

　　还(hái)教给他诵读许(xǔ)多(duō)古人的(de)篇章。

　　到他(tā)年(nián)龄大些了，家里没有书可读，便就近到(dào)读(dú)书(shū)人家去借书来读，有时(shí)接着进行抄写。

　　就这样夜以(yǐ)继日、废寝忘(wàng)食，只是致力读书。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋文字(zì)，下笔就有成人的水平(píng)，那样高了。

　　原文：先(xiān)公四岁而孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画(huà)地(dì)，交易书字。

　　多诵(sòng)古人篇章。

　　使学为诗。

　　及其稍长，而家无书(shū)读(dú)，就闾里士人家借而读(dú)之(zhī)，或因而(ér)抄录(lù)。

　　抄录未(wèi)毕，已能(néng)诵(sòng)其书，以至昼夜忘寝食(shí)，唯读书是务。

　　自幼所作诗赋文字(zì)，下笔以如成人。

　　出自(zì)《祭(jì)欧阳文忠公》，王安石和苏轼(shì)所写的两篇祭文， 总结、评(píng)论、赞(zàn)美欧阳修(xiū)一生人品功(gōng)业。

　　文章立(lì)意(yì)超卓， 笔力雄健，为唐宋(sòng)八大(dà)家古(gǔ)文中(zhōng)的名(míng)篇(piān)。

先(xiān)公(gōng)四岁而孤的全文(wén)翻译是(shì)什么(me)？

　　【先公(gōng)四岁而孤(gū)】翻译(yì)

　　欧阳(yáng)修先生四岁时(shí)父亲(qīn)就去(qù)世(shì)了，家(jiā)境贫寒，没有(yǒu)钱(qián)供他读书。

　　欧阳修的母亲就用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还教给他诵读许多古人的篇章(zhāng)，并开始学写诗。

　　到他年龄大(dà)些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来(lái)读，有(yǒu)时进行抄写。

　　抄写还没完成(chéng)，就可以背诵这本书了。

　　就这样夜以(yǐ)继日、废寝忘(wàng)食，只是(shì)致力读书。

　　从小写的(de)诗、赋(fù)文字(zì)，下(xià)笔(bǐ)就有成人的(de)水平，那(nà)样就(jiù)高了。

　　【原文】

　　先公四岁而孤(gū)，太夫(fū)人以(yǐ)荻画地，教以书字。

　　多诵(sòng)古人篇章，使学为(wèi)诗。

　　及稍长(zhǎng)，而家(jiā)贫无书读，就闾里(lǐ)士(shì)人家借而读之，或因而抄(chāo)录。

　　抄(chāo)录(lù)未必，而已能诵其(qí)书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是(shì)务。

　　自幼(yòu)所作诗赋文字，下笔已如成(chéng)人。

　　出处(chù)：北宋欧阳修的《欧阳公事迹》

　　【注释(shì)】

　　先公：指(zhǐ)欧(ōu)阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦苇一类(lèi)的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多诵古人篇章(zhāng)）朗诵

　　使：让

　　为：做(zuò)

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里(lǐ)：乡里、邻里

　　士人(rén)：读书人

　　或：有的(de)时候

　　因：趁机

　　【作(zuò)者简介】

　　欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自(zì)号醉翁，晚年号六一居士，谥(shì)号文忠，世称欧(ōu)阳(yáng)文忠公，吉(jí)安永丰（今(jīn)属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原(yuán)属庐陵郡,出生于绵州(zhōu)（今四川绵(mián)阳）北宋时元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字期(qī)政(zhèng)治家、文学家、史学家和(hé)诗(shī)人。

　　与唐韩愈，柳宗元，宋王安(ān)石(shí)，苏洵(xún)，苏轼(shì)，苏辙，曾巩合称“唐宋(sòng)八大家”。

　　他(tā)领导了北(běi)宋诗(shī)文革新运动，继(jì)承(chéng)并发展了韩愈的古文理论。

　　其散(sàn)文创作的高度成就与其(qí)正确的古文理论相(xiāng)辅相成，从而开创了一代文风。

　　欧阳修在变革文风的同(tóng)时，也对(duì)诗风、词风进行(xíng)了革新(xīn)。

　　在史(shǐ)学方面，也有较高成就，他曾主(zhǔ)修(xiū)《新(xīn)唐书》，并(bìng)独撰(zhuàn)《新(xīn)五代史(shǐ)》，有《欧阳文忠公集》传(chuán)。

　　【创作背景】

　　欧阳修(xiū)是“唐宋(sòng)八大家(jiā)”之一。

　　虽然家里贫穷(qióng)，但他克服此(cǐ)升弯重重困难，勤学苦读，终有所成。

　　欧阳修的(de)经历告诉我们，只要有(yǒu)着远大志向(xiàng)和吃苦精神，就(jiù)一(yī)定会成功(gōng)。

　　欧阳修刻苦学习的精神值得我(wǒ)们赞赏和学习。

　　欧阳修的成(chéng)功(gōng)，除了他自身的努力之(zhī)外(wài)，还有(yǒu)一个促(cù)进他(tā)成长的原(yuán元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字)因(yīn)是：家长的善于教育(yù)，严格要求。

　　欧阳修(xiū)四岁丧父(fù)，家贫，其祖母(mǔ)以荻画地，教他写字。

　　他四岁而孤，随叔父在现湖北随(suí)州(zhōu)长大(dà)，幼年家贫(pín)无(wú)资，祖母以荻画地，教以识字。

　　欧阳修(xiū)自幼酷爱(ài)读(dú)书(shū)，常(cháng)从城南李家(jiā)借书抄读(dú)，他(tā)天资聪颖(yǐng)，又刻(kè)苦勤奋，往往书不待抄完，已能(néng)成诵。

　　少年习(xí)作诗赋文章，文笔老练，有如成(chéng)人(rén)，其叔由此看到了家族振兴的希望，曾对(duì)欧阳修(xiū)的(de)母亲说(shuō)：“嫂无以家(jiā)贫子幼为(wèi)念，笑歼此(cǐ)奇(qí)儿也！不(bù)唯(wéi)起家以(yǐ)大(dà)吾(wú)门，他日(rì)必(bì)名重当(dāng)世。

　　”

　　十岁时，欧(ōu)阳(yáng)修(xiū)从(cóng)李家得唐《昌黎先生文集》六卷，甚爱其文(wén)，手不释卷，这为日后北宋诗文革新运动播下了种子。

　　仁宗天(tiān)圣八年（1030）中进士。

　　次年任西京(jīng)（今(jīn)洛(luò)阳）留守推官(guān)，与梅尧(yáo)臣、尹洙结为(wèi)至(zhì)交，互相切磋(cuō)诗文。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字