1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医(yī)院(yuàn)，此时他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了(le)当时人(rén)类最伟(wěi)大的(de)科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实(shí)并(bìng)不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的(de)是(shì)一个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的机会，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果(guǒ)，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可(kě)惜了(le)。巨大的好奇(qí)和(hé)探(tàn)究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一个(gè)病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大(dà)脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜(lián)的大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人(rén)们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论(lùn)都没(méi)法(fǎ)让大多数的(de)人(rén)所(suǒ)信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经(jīng)是(shì)天才般(bān)的(de)存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是因为(wèi)基因(yīn)中的某些(xiē)部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个(gè)理论也为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发(fā)超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学(xué)界(jiè)最大的都市(shì)传说源自(zì)一(yī)位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对(duì)数算出(chū)历(lì)史(shǐ)上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语(yǔ)，而(ér)且还自(zì)创(chuàng)了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时(shí)被(bèi)哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到(dào)一(yī)年，希(xī)德斯就在(zài)高等(děng)数学领域有了(le)很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学(xué)生的(de)面(miàn)前进行了关(guān)于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为世界上最伟大的数(shù)学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人(rén)们(men)推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的(de)父(fù)母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的天才(cái)，曾(céng)经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别(hā)佛(fú)大学四个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的(de)是(shì)成为了美国(guó)主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了(le)自己儿子(zi)的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一(yī)个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分(fēn)的身心资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的(de)科(kē)学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着(zhe)天才少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报(bào)道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们(men)没(méi)有注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后来却(què)出现(xiàn)了所谓(wèi)的(de)10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层(céng)，然(rán)后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的(de)时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切一(yī)直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到(dào)卡(kǎ)尔(ěr)切到了(le)一个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结(jié)为“活性区(qū)域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑区(qū)切除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德(dé)提(tí)出(chū)了冰山理论，说人的意(yì)识(shí)就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出(chū)表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们(men)不(bù)能(néng)轻易看到(dào)的，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们(men)就(jiù)将冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的开发(fā)程度(dù)，把表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在(zài)了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的(de)都市传说就(jiù)这样(yàng)席卷(juǎn)了(le)全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它(tā)们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生(shēng)活(huó)了千百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数(shù)百万年(nián)的自然(rán)选择不断(duàn)进化所形成的，虽然(rán)人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然需要整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能(néng)正(zhèng)常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还在时刻(kè)准备(bèi)着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊(jí)椎(chuí)动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持(chí)整个大脑(nǎo)的(de)功能，对(duì)于进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化上(shàng)来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的(de)部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的(de)视(shì)觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范围会(huì)变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导(dǎo)致(zhì)了(le)寻找食物(wù)变(biàn)得越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每(měi)个(gè)部分的功能都是(shì)不(bù)可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调工作的结(jié)果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目(mù)前人(rén)类还(hái)没有找到一(yī)个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作的(de)畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了这(zhè)个都市传说。这也意味(wèi)着(zhe)更(gèng)多的(de)人(rén)期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们(men)在一(yī)夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的(de)差距，人与人之间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间(jiān)的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存在着巨大(dà)的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单(dān)个神经元的链接数(shù)。人(rén)类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越(yuè)多，而当你的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构越强(qiáng)大，意(yì)味(wèi)着知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴(xián)熟，每(měi)一(yī)个神经元(yuán)最多(duō)可以发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元(主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别yuán)平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能(néng)更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两(liǎng)个(gè)人的知识量差距确实是(shì)巨(jù)大的。我(wǒ)们(men)在(zài)每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际(jì)上就只发生这两类活动，一(yī)个就是(shì)在强化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突出(chū)，也就是(shì)学(xué)习到新的(de)知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧(jǐn)密，那(nà)么(me)在(zài)同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快(kuài)的调(diào)集更多(duō)的神经元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递(dì)信息的(de)效(xiào)率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数(shù)量(liàng)过(guò)少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们(men)大脑中的电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出(chū)无数(shù)的念头和联想，我们的(de)创造力(lì)就这样产生了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在(zài)一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通过(guò)学习、运(yùn)动和(hé)健康的饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元的(de)生成。而增加突(tū)触(chù)的(de)数量，就是通过主动的学习(xí)或者是(shì)思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这(zhè)就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一(yī)个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除，或者是(shì)被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接受信息(xī)的(de)状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我(wǒ)们(men)自己。

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