原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕以及为(wèi)什(shén)么说原生家庭可(kě)怕，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢(ne)，原生家庭对一(yī)个人的影(yǐng)响有哪些(xiē)，离(lí)异家庭孩子心(xīn)理(lǐ)缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下的(de)生活小知识(shí)：

原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个(gè)社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这(zhè)样(yàng)的(de)家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝敬父(fù)母，父(fù)母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的(de)依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不(bù)致(zhì)将原生(shēng)家庭一(yī)些负(fù)面(miàn)的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，他们的(de)成(chéng)长(zhǎng)过程就是(shì)不一样，缺(quē)少了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离(lí)异(yì)过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一(yī)年里有个好(hǎo)运气(qì)，过(guò)好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为没(méi)了(le)这些爱(ài)，你才要(yào)更强(qiáng)大和更努力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家庭对孩(hái)子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及世界观(guān)，都(dōu)会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感受的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的家庭(tíng)环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往(wǎng)也(yě)会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵(chǎo)的环(huán)境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提(tí)高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩(hái)子(zi)真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要(yào)求(qiú)孩子，孩(hái)子(zi)就会(huì)很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经(jīng)常需要(yào)别人(rén)对(duì)自己的评(píng)价(jià)，让(ràng)别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子(zi)并(bìng)不(bù)会真(zhēn)的如父母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的(de)自(zì)我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面，他们(men)中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的(de)幸存(cún)者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常(cháng)复杂(zá)的(de)问(wèn)题，它对孩(hái)子(zi)造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣(yī)少食，却从(cóng)来都(dōu)感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这(zhè)些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为不够(gòu)好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们(men)可(kě)能会变成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也(yě)有可(kě)能会(huì)极(jí)端(duān)依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣(lǚ)能(néng)够给(gěi)他们那些没有从父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的言(yán)语(yǔ)，言语(yǔ)会决(jué)定你的(de)社会性，社会性就是(shì)社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到(dào)你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础和条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在(zài)这样的(de)家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的(de)影响程度高低来自(zì)于(yú)你个体独立(lì)的(de)力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量(liàng)对(duì)比：如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越(yuè)大，那(nà)他们(men)的(de)影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力量(liàng)越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子(zi)开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对(duì)他(tā)人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型(xíng)指的是父(fù)母自身有严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己不好的(de)感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你不好、丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里都(dōu)是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会变得宽(kuān)容理解(jiě)，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父母(mǔ)的形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对(duì)他人都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之间的关系(xì)，就不能(néng)受(shòu)其潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情感操(cāo)控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉(diào)下(xià)来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历(lì)的童年肯定有特(tè)别(bié)不容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超(chāo)过同龄(líng)人(rén)的生(shēng)活(huó)自(zì)理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为(wèi)了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过(guò)同龄(líng)人的情(qíng)绪(xù)观(guān)察能(néng)力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪(xù)读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流(liú)带(dài)，那(nà)你就会(huì)练(liàn)就很强的(de)适应(yīng)能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也(yě)被(bèi)赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去(qù)帮(bāng)助过你，在(zài)未来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量(liàng)也值(zhí)得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩子，但现在，这个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开了(le)，不再恐惧(jù)了(le)，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆风顺的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的(de)问题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱(ài)的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更(gèng)多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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