高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式(shì)和例题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物，成(chéng)为全文的(de)线索；人(rén)物上，突出(chū)人物(wù)形象(xiàng)或品质；主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式和(hé)例题

　　小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用：情(qíng)节(jié)上，点明(míng)中心事件或关键人(rén)、物，成为全文的(de)线(xiàn几近是什么意思，几近什么意思拼音)索；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻(yù)象征(zhēng)的(de)运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一(yī)线(xiàn)索展开，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结(jié)构完(wán)整(zhěng)严(yán)谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情(qíng)。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什(shén)么之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定(dìng)标(biāo)准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来的(de)结(jié)构作用：贯穿全文(wén)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题(tí)模式是什么(me)?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申(shēn)义、比喻(yù)义、象征义）；人(rén)物与人物的(de)关(guān)系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点(diǎn)明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标(biāo)题关键词的(de)本义，字(zì)面义(yì)入手，联系文章内容，得出标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标题的修辞手法入(rù)手，联系文章的人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情感(gǎn)来理解标题的含义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章的(de)写作内(nèi)容，作者感情，主题思(sī)想入(rù)手，分析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文(wén)眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联(lián)主要情(qíng)节(jié)；贯穿全文(wén)线(xiàn)索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣。

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