1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人(rén)因(yīn)为(wèi)腹(fù)中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人(rén)类(lèi)最伟大的(de)科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学(xué)家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被火化(huà)。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是一个(gè)千(qiān)载难逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆(fù)整(zhěng)个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发(fā)现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人(rén)都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上(shàng)，一些研(yán)究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部(bù)的开(kāi)发利用(yòng)，是(shì)因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分(fēn)已经被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了(le)防止人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个层(céng)次的(de)天才。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高的(de)人(rén)出生(shēng)在一(yī)个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德(dé)斯，他(tā)6个(gè)月(yuè)开(kāi)始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候自学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学(xué)会了(le)包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语(yǔ)等的(de)8门外语，而且(qiě)还(hái)自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来(lái)最(zuì)年轻的(de)新(xīn)生(shēng)。在进(jìn)入哈(hā)佛不(bù)到(dào)一(yī)年，希德斯就在高等(děng)数学(xué)领域有了(le)很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学生的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年(nián)的(de)养成(chéng)和他(tā)的父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之内获得(dé)了哈(hā)佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是(shì)成为(wèi)了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父(fù)，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿子(zi)隐(yǐn)藏(cáng)的(de)潜力(lì)，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在(zài)现实(shí)的世界(jiè)当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并(bìng)发表在(zài)了(le)1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及任何(hé)的(de)百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然(rán)后去寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地(dì)利(lì)的(de)医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人(rén)的意识就(jiù)像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露(lù)出(chū)表面的部(bù)分(fēn)才能被别人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人(rén)们不能(néng)轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人(rén)脑(nǎo)潜(qián)能(néng)的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外(wài)的(de)绝大(dà)部分则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的(de)序(xù)言当中(zhōng)有(yǒu)这样(yàng)一(yī)句话(huà)，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句(jù)话(huà)随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多数(shù)人的(de)脑(nǎo)海当中，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑最(zuì)多只能开钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了(le)全(quán)世(shì)界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信这(zhè)个理论的(de)人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存(cún)在(zài)着(zhe)某些(xiē)争议(yì)，但无论是遗(yí)传还是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的(de)自然选择不(bù)断进(jìn)化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应(yīng)急(jí)反射。比如(rú)一个人喊你一(yī)声(shēng)的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就会(huì)下意识的(de)接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的(de)结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们(men)潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是(shì)一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个(gè)体积(jī)更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才能(néng)更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个(gè)部分的(de)功能都是(shì)不(bù)可或(huò)缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡(shuì)觉(jué)的(de)时候，大脑也(yě)会处(chù)在(zài)一个(gè)不断活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大(dà)脑其(qí)实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现(xiàn)实(shí)的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明(míng)的(de)天(tiān)才是每个人所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销(xiāo)都(dōu)成了(le)营销故(gù)事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技术(shù)或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并没有太(tài)大的(de)差距，人(rén)与人(rén)之间的大(dà)脑相(xiāng)似度(dù)高(gāo)达(dá)94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差(chà)异(yì)，这并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个(gè)神经元的(de)链接数(shù)。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相连(lián)，而(ér)是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触(chù)的结构(gòu)，可以(yǐ)通(tōng)过(guò)神经递质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递。我们任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味着知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出的一(yī)种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两个人的知识(s钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量hí)量差距(jù)确实是巨大的。我们在(zài)每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化已经(jīng)形(xíng)成(chéng)的(de)突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也(yě)就是学习(xí)到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的(de)工(gōng)作要(yào)求之下(xià)，大脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更快(kuài)的调集更多的(de)神经(jīng)元，进(jìn)入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息的效率(lǜ)就(jiù)会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元(yuán)数(shù)量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就(jiù)会低，外部的(de)表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一(yī)个神经元(yuán)受(shòu)到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)的(de)链接，而这8000个(gè)知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又(yòu)发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个知(zhī)识点会产(chǎn)生的(de)连锁反(fǎn)应，而(ér)激(jī)发出无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的(de)创(chuàng)造力(lì)就这样产生了。但是(shì)人脑的神(shén)经元并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多数的(de)人在一生(shēng)当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥有的链接(jiē)突触(chù)其(qí)实连8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加(jiā)神(shén)经(jīng)元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了(le)自然生长的神经元(yuán)，也(yě)可以通过学习、运动钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量和(hé)健康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促进(jìn)新的(de)神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍新(xīn)神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的(de)数量，就(jiù)是通过主动的学习(xí)或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新(xīn)的(de)突触，然(rán)后再强(qiáng)化(huà)它们。这就(jiù)是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的(de)人往往会(huì)变得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多(duō)的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与动态(tài)削减的(de)，用的多(duō)的突触就会被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或(huò)者是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着(zhe)电视或者是电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就处在(zài)一个被动接受(shòu)信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基本不会(huì)形(xíng)成有效的新的(de)突出(chū)，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们(men)自己。

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