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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不(bù)相见已二年余了，我最不能(néng)忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我这(zhè)教(jiào)诫的(de)言语，务(wù)要勉励，身体力行(xíng)，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打(dǎ)着，风卷着云(yún)……那(nà)时(shí)我也(yě)忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个(gè)事件是(shì)否会被遗忘(wàng)，跟与其联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间，还有和身体状态有精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的(de)。就(jiù)是说，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。为(wèi)了(le)避免(miǎn)将重(zhòng)要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们通常的(de)做(zuò)法是复习。

晚(wǎn)上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么(me)回复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了可以回(huí)复：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄(chāo)下来，或者使用便条纸或者便利(lì)贴，将担心会(huì)忘记的事情抄(chāo)写下来(lái)，放在自己能(néng)够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗(yí)忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对(duì)于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是(shì)被动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主动选择(zé)记住某件事(shì)，而(ér)不能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希(xī)望家长能够多多体(tǐ)谅老师，有事(shì)先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做(zuò)到(dào)在平(píng)时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合(hé)老师的工作的话(huà)，老师自然会(huì)对我(wǒ)们的孩子有一个好的印(yìn)象(xiàng)。

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