橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

kind用法固定搭配,kind用法总结

kind用法固定搭配,kind用法总结 衬托和对比的区别举例说明小学,衬托和对比的区别举例说明诗歌

  衬(chèn)托和对比(bǐ)的区别举例说(shuō)明小学,衬托和对(duì)比(bǐ)的区(qū)别举例(lì)说明(míng)诗(shī)歌是对比与衬托的(de)区(qū)别:构成对比的双方没有主次之分,但衬托有(yǒu)主次(cì),而且次要部(bù)分要对主(zhǔ)要部分起陪衬烘托的作用的。

  关于(yú)衬托(tuō)和对比(bǐ)的区别(bié)举(jǔ)例说(shuō)明小学,衬托和对比的(de)区别(bié)举(jǔ)例说明诗歌以及衬托和(hé)对(duì)比(bǐ)的区别举例说明小(xiǎo)学(xué),衬托(tuō)和(hé)对比的(de)区(qū)别举例说(shuō)明造(zào)句(jù),衬托和对比的区别举(jǔ)例说明诗歌,衬托和对比的区别举例说明 百度(dù)文库,衬托(tuō)等问题,小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识:

衬托和对比(bǐ)的区别举例说明小学,衬(chèn)托和对比的(de)区别举例说(shuō)明(míng)诗(shī)歌

  对(duì)比与衬托的(de)区别:构(gòu)成对比的双方没有(yǒu)主(zhǔ)次(cì)之(zhī)分,但衬托有(yǒu)主次,而且次要(yào)部分要对主要部分起陪(péi)衬(chèn)烘托(tuō)的作用。

  例:这(zhè)时候最热闹的要(yào)数(shù)树上的(de)蝉声(shēng)和水里的蛙(wā)声。

  但(dàn)热闹是它们的(de),我什(shén)么也没有(yǒu)。

   上面(miàn)的例子就用了衬托的手法,写树(shù)上(shàng)的蝉(chán)声(shēng)与水里的蛙(wā)声是为了反衬我内心的不宁静。

  衬托有主(zhǔ)次之(zhī)分(fēn),陪衬事物(wù)是说明(míng)被陪(péi)衬事物(wù)的(de);

  是用来(lái)突出被陪衬事(shì)物的(de)。

  对比(bǐ)表(biǎo)明(míng)是对立现象的,两种对立的事物并无主次之分,而是相互依存的。

  因此,两种修辞(cí)还(hái)是有很大区kind用法固定搭配,kind用法总结(qū)别。

衬托和对比的区别(bié)举例说明?

  对比和衬托的区(qū)别:

  1、对(duì)比,指的(de)是(shì)相反(fǎn)或相似的两(liǎngkind用法固定搭配,kind用法总结)种事(shì)物互相(xiāng)比(bǐ)照,以共(gòng)同表现某旅团种(zhǒng)思想或意境,对(duì)比双方不分(fēn)主次。

  举例:越王(wáng)勾践破吴归,战士归家尽锦衣。

  宫女如花满(mǎn)春(chūn)殿(diàn),只今唯有凳答(dá)鹧鸪飞。

  (李(lǐ)白《越中览古(gǔ)》)。

  2、而衬托指的是以(yǐ)次要(yào)事物(wù)为陪(péi)衬突出一个主要事物,一方是工具,一方是目的,两者(zhě)主次(cì)分明。

  举(jǔ)例(lì):去年今日此(cǐ)门中,人面桃(táo)花相映红。

  人面不知何处去,桃花依旧笑春(chūn)风。

  (崔护《题都城南庄》)。

  介绍

  衬(chèn)托和烘托都(dōu)是(shì)着眼于“托”,即使(shǐ)某种事物、某个形(xíng)象或枣镇慧某种情感(gǎn)得到(dào)凸显。

  但(dàn)是两者的手段方式不同,衬托(tuō)主要通(tōng)过(guò)对该事物(或形(xíng)象或(huò)情感)和与其相似或相(xiāng)对事(shì)物(wù)(或形象或(huò)情感)的对照映衬(chèn)来完成(chéng)。

  烘托主要通(tōng)过对该事物(或形象或情感)做外(wài)在的侧面的描写来实现。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 kind用法固定搭配,kind用法总结

评论

5+2=