朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回忆了在(zài)日本东(dōng)北大学的(de)留学(xué)生(shēng)活，表达了深切的怀念之情的(de)。

　　关于朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全以及朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄及感(gǎn)悟，朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄，朝花夕拾藤野先生 好词好句等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大(dà)全(quán)

　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清国(guó)留学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的(de)热心的(de)希望，不(bù)倦的教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言(yán)之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学(xué)传到中国(guó)去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者想象送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来也(yě)无(wú)非使(shǐ)他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答藤野先(xiān)生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的(de)深度(dù)。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定(dìng)形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样(yàng)子。送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由p>

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个(gè)客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏(fú送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由)已经(jīng)颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还(hái)没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事(shì)到我寓里来(lái)了，要借我的(de)讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的(de)喝(hē)彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但(dàn)在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却(què)，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻(xún)求救国救民真理的(de)理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且同他(tā)建立了(le)深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的(de)民族(zú)偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视，倍加爱(ài)护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇(piān)散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及(jí)其御(yù)用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教(jiào)，作者(zhě)作此文(wén)予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二(èr)月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由