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　　集美(měi)大(dà)学自考和高考的区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招(zhāo)生(shēng)全国统(tǒng)一考试”，基本(běn)上(shàng)是(shì)社会中所有人员期(qī)待成才的一种现实性必(bì)备(bèi)途径，其(qí)价值意义无(wú)异于古代封建时期的科举取仕一般，是所有(yǒu)社会学(xué)子登上高等知识(shí)殿(diàn)堂的必(bì)经途径(jìng)，社会中(zhōng)称之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育(yù)自学考试(shì)”，从1981年(nián)正(zhèng)式开(kāi)考以来，由于学习方式(shì)的开放性(xìng)特点，以(yǐ)及(jí)理论知识的(de)完(wán)备性要(yào)求，而广受专科(kē)学生以及社(shè)会励(lì)志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普通(tōng)高等教育是社会(huì)正常化教育机制(zhì)模式；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职(zhí)人(rén)员追求上(shàng)进的最有效手段，自(zì)考作为(wèi)继(jì)续(xù)教(jiào)育的先行(xíng)者，起(qǐ)到了对于高考制度最实际的补充作(zuò)用。

　　自考人群主体基本(běn)上面向的是大(dà)中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识(shí)改变命运(yùn)”的群体，对(duì)于这一类人，自考能(néng)让其对于社会(huì)的(de)学术(shù)追求重(zhòng)新(xīn)回到正(zhèng)常(cháng)轨道，让他们(men)自身的价值(zhí)能获得主(zhǔ)流社会的(de)强(qiáng)烈(liè)肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的价(jià)值观和知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放(fàng)性特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开(kāi)放性模式(shì)兼容特(tè)色，受(shòu)到社会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其(qí)自身群体多集(jí)中于18岁左右(yòu)的高中毕(bì)业历届(jiè)生(shēng)与应届(jiè)生，很难(nán)照(zhào)顾到(dào)其他求(qiú)学人群(qún)的(de)学(xué)习需求，而且(qiě)一(yī)考(kǎo)定终身模式，多少年来一直(zhí)受到教育界，各界有影响人士对于其合(hé)理性(xìng)的质疑(yí)，因此自(zì)考反而具备强(qiáng)烈的(de)反(fǎn)衬色彩，我们应该(gāi)为(wèi)自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本科(kē)是高(gāo)等教育(yù)自学(xué)考试本科的简称(chēng)，自考本科是(shì)我国(guó)基本(běn)高(gāo)等教育(yù)制度之一，成绩合格后由主考(kǎo)学校和高等教育自学(xué)考试(shì)委员会联(lián)合颁发大学(xué)毕业(yè)证(zhèng)书225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子，国家承认学历，学信网可查，符合(hé)条件者由主考大(dà)学授予学士学位(wèi)。

　　获(huò)得自(zì)考本科(kē)学历，根据国家教(jiào)育部1988年(nián)15号(hào)文件，享受(shòu)普通高(gāo)等教育毕(bì)业证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么不承(ché225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子ng)认自考本科原(yuán)因(yīn)：很多用人单位会觉得自(zì)考本科是靠自学出来的，并没有通过专业的学(xué)习，怀(huái)疑(yí)个人能力，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的答案(àn)，有的人(rén)会因(yīn)为自考(kǎo)本科(kē)找到好工作，也有(yǒu)的(de)单位不认可自(zì)考本(běn)科，在招(zhāo)聘的(de)时候经常说只招统招生。

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