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淘淘氧棉属于什么档次,七度空间属于什么档次

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小说中反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ),反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格(gé)式

  反复的作用和表达效果分(fēn)别是:

  一(yī)、作用(yòng):

  1、强调(diào),增强语气或(huò)语势(shì)。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表达作者强烈(liè)情(qíng)感的(de)作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回(huí)环起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突(tū)出(chū)景物的特征,使(shǐ)人如见其(qí)形(xíng),突出形象性(xìng)。

  反复的(de)概念:

  反(fǎn)复就是根据(jù)表达需要,有意让句子或词语重(zhòng)复出(chū)现(xiàn)的(de)修辞方(fāng)法,反复就是为了强调某(mǒu)种意(yì)思(sī),突出(chū)某种(zhǒng)情感,特(tè)意重复使用某些词(cí)语(yǔ)、句子或者段落(luò)等。

  反复(fù)的类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显某种感情(qíng)或某种行为,连续两次以上(shàng)使用同一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默(mò)呵,沉默呵!不(bù)在沉默中爆发,就在(zài)沉默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在(zài)这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词,表达(dá)自己(jǐ)对(duì)政(zhèng)府的愤(fèn)怒和(hé)对(duì)民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组(zǔ)或句子(zi)反复:

  有时为了表(biǎo)达(dá)内容或(huò)结构安排的需要,要连续两次(cì)以上使(shǐ)用(yòng)同(tóng)一(yī)个(gè)词组(zǔ)或句子。

  例句(jù):大山原来是这(zhè)样的!月亮原来是(shì)这样的(de)!核桃树原(yuán)来是这样的!香雪走淘淘氧棉属于什么档次,七度空间属于什么档次着,就像第一次认(rèn)出养育她成人的(de)山谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里(lǐ)连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原(yuán)来是这样的”,表明了香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中(zhōng),不惜笔墨(mò),连(lián)续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻,真的(de)”开头(tóu)的(de)一(yī)大段(duàn)。

  简(jiǎn)析:通(tōng)过(guò)反复的强调,一(yī)方面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子后(hòu)的痛苦心情,同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上(淘淘氧棉属于什么档次,七度空间属于什么档次shàng)的人们对她的(de)冷漠,有力(lì)地批(pī)判(pàn)了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题(tí)格式(shì)

  反复:突(tū)出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启下,层次清晰(xī);多(duō)次强调,增强感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代(dài)凡(fán)。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生动,化深奥为浅显,化(huà)抽(chōu)象为具体。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形象地(dì)写(xiě)出了+对(d淘淘氧棉属于什么档次,七度空间属于什么档次uì)象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了(le)……,表(biǎo)达了(le)……情感。

  拟(nǐ)人:化(huà)物为人,拉近距离,亲切自然(rán):便于对话,交流(liú)情(qíng)感。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了.……,表达了(le)……情感。

  排(pái)比:内容集(jí)敏升中,增(zēng)强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

  答(dá)题格式:强调了+对(duì)象+特性

  表(biǎo)现了(le).……,抒(shū)发了……,增强了语(yǔ)势,加强了感情。

  夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛,增强感染力,增强联想;创(chuàng)造气氛(fēn),揭示(shì)本质,给人(rén)以(yǐ)启(qǐ)示。

  反(fǎn)问:加强语(yǔ)气(qì),增强语势,表达了(的情感),使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

  答题格式(shì):强调(diào),加强语(yǔ)气等(děng);

  设(shè)问:自问自答(dá),引起读者颤(chàn)拿颂茄郑(zhèng)的注意(yì)和思考,使文(wén)章(zhāng)有起伏。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加(jiā)强(qiáng)语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征或所阐述的道(dào)理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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