大学的学分是(shì)啥(shá)意思，大学学分的规(guī)范是(shì)什么是(shì)学分制(zhì)，教育形(xíng)式的(de)一种，以选课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生(shēng)学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则的。

　　关于大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么以(yǐ)及大(dà)学的(de)学分是啥意思(sī)，大学学分是干什么的(de)，大学学分的规范(fàn)是什么，大学学(xué)分是干(gàn)啥(shá)的，大学里(lǐ)学分是什么等问题，小编(biān)将为你收拾以(yǐ)下常识：

大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和(h雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗é)量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分(fēn)制

　　创始于美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学(xué)在(zài)国(guó)内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一(yī)些(xiē)有条件

　　的大(dà)学开(kāi)端(duān)试行学分制(zhì)，现(xiàn)在学分制(zhì)变革已在国(guó)内高校全(quán)面(miàn)推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是用于核(hé)算学(xué)生学习量的一种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按(àn)学期核(hé)算，每门课程及实践(jiàn)环(huán)节的详细(xì)学分数以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大学期(qī)间的学习常识的广度(dù)，学生获得的学(xué)分越(yuè)多(duō)，阐明(míng)学生(shēng)学到的东西(xī)也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学中，学分也变成了(le)点(diǎn)评(píng)学生优异程度的一个重(zhòng)要规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指(zhǐ)以(yǐ)选(xuǎn)课(kè)为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分衡量学生(shēng)学习(xí)质量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称(chēng)三大(dà)教育(yù)形式(shì)。

　　二、学分制(zhì)的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学(xué)年(nián)约束的特征(zhēng)，又有彻底学分制的(de)特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好的特性(xìng)，又具有学分制(zhì)的(de)某些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予学生在(zài)必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种(zhǒng)把有(yǒu)必(bì)要获得(dé)的结业总学分作(zuò)为结(jié)业规范的一种教育管理(lǐ)准则，它(tā)要求依(yī)照培(péi)养目标和教育方案中(zhōng)各门课(kè)程及(jí)教育环节的学(xué)时量，确认每(měi)门(mén)课程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及(jí)准予(yǔ)学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制(zhì)基础(chǔ)上发生(shēng)的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生每门课程的学习成(chéng)果的质量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成果质量(liàng)的(de)教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也(yě)是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生(shēng)对某(mǒu)些要(yào)点课程的学习(xí)质(zhì)量(liàng)，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗，将教育方(fāng)案(àn)中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确(què)认不(bù)同的权重系数，方案学(xué)分乘以权重系数(shù)，得(dé)出加权学分，以区别(bié)学生学(xué)习成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生修满教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修满(mǎn)课外附(fù)加(jiā)学分才干结业的一种教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分(fēn)可(kě)依据学生参与(yǔ)学科(kē)比(bǐ)赛与学(xué)术(shù)活动、思想(xiǎng)品德与社(雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗shè)会工作(zuò)、文体活(huó)动与公益(yì)活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗