朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了在(zài)日本东北大学的(de)留学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山(shān)一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测(cè)在仙台受优(yōu)待(dài)的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对(duì)清(qīng)国留学生在东京(jīng)造(zào)成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心(xīn)的(de)希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希(xī)望中国有新的医学(xué);大而言(yán)之，是(shì)为学术(shù)，就(jiù)是希望新(xīn)的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对(duì)藤(téng)野先生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并(bìng)未出现，不过(guò)是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非(fēi)使他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然是(shì)半(bàn)殖民(mín)地半封建社会的现状的失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对(duì)自(zì)己对中国(guó)人民的关(guān)心和(hé)期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息(xī)的(de)地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级(jí)的(de)学生会干(gàn)事到我寓(yù)里来(lái)了，要借我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却(què)只翻(fān)检了(le)一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的(de)信，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这(zhè)一(yī)声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的(de)人(rén)们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝(hē)彩，一呜(wū)呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人(rén)的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好意难却(què)，也(yě)只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国(guó)救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文(wén)学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大(dà)学(xué)）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时(shí)的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘(ài)的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对(duì)来自(zì)弱国的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来(lái)到(dào)厦门大(dà)学任(rèn)教，作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发表于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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