1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了(le)正常(cháng)血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家(jiā)的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他可以(yǐ)零(líng)距(jù)离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在(zài)是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了(le)他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学(xué)家(jiā)，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称(chēng)重和拍照什么(me)也做(zuò)不(bù)了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了(le)足足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了(le)240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人(rén)们一(yī)直在不断的探索其中(zhōng)的(de)奥(ào)秘，在1980年代(dài)的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可(kě)是大(dà)脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大(dà)部分的(de)人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了(le)13%。在(zài)这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的人认为，人类的(de)大脑之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被(bèi)远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力，如(rú)果达到100%，就等同于神(shén)一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对(duì)数算(suàn)出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生(shēng)的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯(sī)将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和(hé)他的(de)父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还(hái)直(zhí)接将孩(hái)子的名字命(mìng)名为(wèi)导师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜(qián)力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机(jī)会，这(zhè)个机(jī)会就是在现实(shí)的世界当中检验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终(zhōng)认为人(rén)类只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)一(yī)小部分的身心(xīn)资源(yuán)，并发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上(shàng)的一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子(zi)被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们(men)没(méi)有注意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是(shì)身(shēn)心资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在(zài)一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按(àn)照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活性的(de)区(qū)域”。而(ér)且卡尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对活性脑区(qū)切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人(rén)认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是(shì)没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识(shí)就像(xiàng)冰山一样，只有露(lù)出表面的部(bù)分(fēn)才(cái)能(néng)被别(bié)人(rén)和自己看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能(néng)轻易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验(yàn)，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲(qū)解为人(rén)脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的(de)小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名(míng)的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在(zài)罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的(de)序言当(dāng)中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随(suí)着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全(quán)世界(jiè)。根据调查(chá)，世界上(shàng)相信这个理论的人类(lèi)超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这样(yàng)一(yī)个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器(qì)官(guān)，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经(jīng)过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世(shì)界上最(zuì)复(fù)杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗(hào)是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声(shēng)的(de)同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能(néng)，对于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通(tōng)过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究发(fā)现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特(tè)定的任务时(shí)，大脑的(de)不(bù)同(tóng)部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有找到一个(gè)完全不(bù)活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑(nǎo)其实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广泛流(liú)行还有一(yī)个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智商的(de)天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基(jī)著作的(de)畅销都成了(le)营销故事当(dāng)中最好的素(sù)材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味(wèi)着更(gèng)多的人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实(shí)你的大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之间的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使用率的(de)不足(zú)，而是在于神(shén)经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，神(shén)经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行(xíng)传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的(de)结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识(shí)点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个(gè)神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地理解(jiě)所(s晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里uǒ)做出的一种量(liàng)化(huà)比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我们在(zài)每天的所有活动与思(sī)考时(shí)，在(zài)大脑(nǎo)里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的(de)突出，另一(yī)个(gè)就是在形成新的突出，也就是学习到(dào)新的(de)知(zhī)识。而(ér)这些(xiē)突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调集更(gèng)多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调(diào)集活跃(yuè)的(de)神(shén)经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那(nà)么(me)这就(jiù)赋(fù)予了人类大(dà)脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接(jiē)，而(ér)这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产生了。但是人(rén)脑的(de)神(shén)经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上(shàng)就是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进(jìn)新的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触(chù)的数量，就(jiù)是通过主动的学(xué)习或者是思考，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么(me)善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花更多的时间去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的(de)多的突(tū)触就会(huì)被强化(huà)，用(yòng)的少的就会(huì)被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消(xiāo)除(chú)，或(huò)者是(shì)被其他的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电视或者是电子(zi)设备的时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动(dòng)接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的(de)，那(nà)么这(zhè)种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们(men)自己(jǐ)。

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