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民盟的加入条件是什么,民盟的加入条件是什么样的

民盟的加入条件是什么,民盟的加入条件是什么样的 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生家庭是指离异吗,为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕原生(shēng)家(jiā)庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

  原(yuán)生家庭是一个社会(huì)学概念。

  是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚,仍与父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭。

  新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭,这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的父(fù)母。

  我们应该(gāi)正确(què)衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

  当我们(men)的家庭还是原生家庭时,子女应当孝敬父母,父母(mǔ)应(yīng)当关心(xīn)子女的生活。

  当我们(men)有了新生家庭后,在这个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫二人要(yào)结合(hé)为一(yī)体,应该尽量在精神和物质上从对(duì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走(zǒu)出来,注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一,更多地(dì)尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

  人要认识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响,才不致将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

  原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

  原生(shēng)家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子,他们的(de)成长过程(chéng)就是不一样,缺(quē)少了(le)一份父母的爱,在十几年的成长中,对于性格、学习、做事都有一定影响。

  原生家庭的孩(hái)子(zi),有一股发自内心的(de)自(zì)信,亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子(zi)心(xīn)的。

  但离异家(jiā)庭的孩子(zi),就不一(yī)样了(le),不是亲生(shēng)的父(fù)母(mǔ)打不敢打,骂(mà)也不敢(gǎn)骂,生怕(pà)两者之(zhī)间的生气越(yuè)来越生。

  那些已经离异(yì)过(guò)的父母或者(zhě)孩子(zi),既然已经选择,前路漫漫(màn),往事清零,让新的(de)一年里有个好(hǎo)运气(qì),过好自己的(de)每一天(tiān)。

  从小缺(quē)失的爱,它不(bù)是你(nǐ)犯错的(de)理由,因为(wèi)没了这些(xiē)爱,你才要更强大和(hé)更(gèng)努力,让自己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什(shén)么

  在社会学的定(dìng)义上,原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还未成婚,仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭(tíng)。

  一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生家庭,对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之,缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭,对孩子的心理,则会(huì)带来严重的(de)伤害。

  奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的一(yī)句名言:幸福的(de)人,一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人,一(yī)生都在治愈(yù)自己的童年。

  他(tā)这句(jù)话,将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力,深刻地揭露了出来(lái)。

  一个原生(shēng)家庭中,父母的漠视,会对孩子的身(shēn)心成长,造(zào)成深深的伤害。

  孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人,自(zì)我的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān),都会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的影响。

  最(zuì)典型的一个表现(xiàn),就是会(huì)使得孩子的性格(gé)变得(dé)更孤僻(pì)自闭(bì),不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流,疏远了身边人(rén),也就(jiù)会让孩(hái)子(zi)疏远(yuǎn)了(le)这(zhè)个世界,也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

  尤其是这种只注重偏爱一个孩子,而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些问题

  孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大,或有一个经常暴怒的父母(mǔ),这样的(de)孩子往往会认为(wèi),大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

  因此,在他们(men)成(chéng)年(nián)后,往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式(shì)去和他(tā)人相处,这(zhè)很容(róng)易(yì)伤害亲密关系(xì)。

  另外,在一个父母双方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大(dà),会(huì)大(dà)大提高孩(hái)子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

  他(tā)们可(kě)能会产(chǎn)生(shēng)信任问题,认为家庭生活是不稳(wěn)固的,所(suǒ)有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

  1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视(shì)

  孩子需要父母看到并接受他们(men)真(zhēn)实的样子。

  如果父(fù)母不能看到孩子真实的性(xìng)格,而一味用自己理想中的样(yàng)子去要求孩子,孩子(zi)就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人(rén)对自己的评(píng)价,让别(bié)人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

  就比如说(shuō),一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子(zi),但父母却(què)总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé),孩子并(bìng)不(bù)会真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样(yàng)发生改变,反(fǎn)而他们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的(d民盟的加入条件是什么,民盟的加入条件是什么样的e)优势和弱点。

  他(tā)们(men)可(kě)能会(huì)发展出冲突的自我(wǒ)认知,经常会这样想:我(wǒ)现(xiàn)在是(shì)这样(yàng),但我本应是另外的样子(zi)。

  父母忽视孩子(zi)真实的(de)样(yàng)子,拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng),一方(fāng)面会导致孩子(zi)一直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好,另一方面,他们中的很多人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的人,经常用不合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

  2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

  虐待是一个非常复杂的问题,它对孩(hái)子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

  一般来说,受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些后果:低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

  3、父母中的一方角色缺失(shī)或在(zài)情感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

  很多孩(hái)子是(shì)缺(quē)爱的,他们并不缺衣少食(shí),却(què)从来都(dōu)感受(shòu)不到父母的(de)爱,和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

  事实上,往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!),使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

  孩子往(wǎng)往会(huì)觉得(dé),他(tā)们之所(suǒ)以感受不到父母(mǔ)的爱,是因为不够好或完美。

  他(tā)们可能会变(biàn)成完美主义者,以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人。

  而因为他们觉得自己不够好(hǎo),也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉,分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

  因为他们总(zǒng)是担心,一旦对(duì)方知道了(le)自己真实的(de)样子(zi),就会(huì)失去对方的尊重和爱。

  另一个极端的可能(néng)是,他们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣,希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他(tā)们那些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

  早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语(y民盟的加入条件是什么,民盟的加入条件是什么样的ǔ),言语会(huì)决定你的(de)社会(huì)性(xìng),社会(huì)性就是社(shè)会(huì)交往的能力,而社会性,又会影响到你(nǐ)后(hòu)边(biān)的认知方式。

  当你尚不具备判断能力时,你最基(jī)本的认知来自你的(de)家庭。

  不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到它的强烈影响,而且(qiě)你为(wèi)人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会(huì)受到(dào)家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响。

  良好的家风、教育(yù)和财(cái)力为个人的长进(jìn)提(tí)供(gōng)了(le)较(jiào)好的基础和条件(jiàn),如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里面(miàn),是值得庆幸的事情。

  原(yuán)生家(jiā)庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比:如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越大,那他们的(de)影响越小;反之,如(rú)果你个体独立的(de)力量越小,那家庭的(de)影响越大。

  1、缺爱

  缺(quē)爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

  情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少,容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获得(dé)爱,觉(jué)得自己不配被爱,渐渐(jiàn)发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型(xíng)。

  情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父(fù)母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子,这容易让孩子开始自我否(fǒu)定,对他(tā)人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意,发展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离(lí)型。

  情感混乱型指的是父母自(zì)身有(yǒu)严重的心理问题,情绪不稳定,常常给孩(hái)子(zi)造成巨大创伤,事后又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

  容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪,发展为依恋类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指责别人的人(rén),往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足,并(bìng)且会(huì)把结(jié)果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受,都归结给对方。

  面对喜欢指责的(de)人,他人的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕,就像一(yī)无是(shì)处的(de)人,不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满足这类人的要求。

  指(zhǐ)责是一个代际传承的问题,喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别人的人,往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母,在(zài)他们的父母(mǔ)看来,他们没(méi)有优点,不应该犯错,在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是(shì)因为(wèi)你的批评(píng)中(zhōng)长大(dà)。

  因此,他们(men)非(fēi)但不会变得宽容理(lǐ)解,反而会内(nèi)化他们的父母的形象,在内心(xīn)塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批评者,对(duì)自己和对他(tā)人(rén)都十分(fēn)挑剔。

  被指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了(le)他们(men)父母的(de)模样,用指责来诱导他人,来验(yàn)证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

  如果你想要(yào)改善(shàn)和(hé)这(zhè)类人之间的关系,就(jiù)不能受(shòu)其潜意识诱导,而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他(tā)。

  3、控制

  双方(fāng)的(de)关(guān)系越亲密,就越容易发生情(qíng)感操(cāo)控的(de)情况。

  全球(qiú)反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中,认为亲密关系中的情感操纵,指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害(hài)对方的武器(qì),支配、胁(xié)迫他人,从(cóng)而使自(zì)己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

  电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点,宋(sòng)倩对英子说的(de)最多的(de)话就是(shì):英子,你可是妈(mā)的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了(le),还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系,会(huì)让人变得窒息(xī),英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自救

1、你(nǐ)身(shēn)上的所有(yǒu)特质,一定在某(mǒu)个(gè)时候帮过你

无论是(shì)你的谨慎、焦虑、共情能力、观察能力、适应能(néng)力等等。

  缺爱的孩子,经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面(miàn),但也有特别强大的一面(miàn)。

  如果你(nǐ)小时候很孤单,少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

  那(nà)你为了活下来,往往会更(gèng)加独立,有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比(bǐ)较(jiào)暴(bào)躁,那(nà)你为了家庭(tíng)和(hé)睦(mù),让父母少(shǎo)生气,就会不知不(bù)觉(jué)练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力,时间(jiān)长了就像有情绪读(dú)心术一(yī)样,能准确把握别人(rén)此时此刻(kè)的(de)情(qíng)绪(xù),更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你的(de)父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友(yǒu)老(lǎo)师轮流(liú)带,那你就会练(liàn)就很强的适(shì)应能力,甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处,不怕陌生(shēng)的环境。

  苦涩的背(bèi)后,你也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

  这些力量在你的(de)过(guò)去帮助过你,在未(wèi)来依然会在(zài)某个角度帮助你。

  你该做的不是嫌(xián)弃它们,而是感谢它们(men),拥(yōng)抱(bào)它们,善用(yòng)它们。

  它们(men)其实早(zǎo)就成为了(le)你的(de)一部(bù)分(fēn)。

  经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后(hòu),你值得被爱,你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

2、让(ràng)成(chéng)年的你,重新抚养内心里(lǐ)那(nà)个孤独(dú)的内在小孩(hái)长大

你想(xiǎng)要(yào)自愈,意味(wèi)着你(nǐ)已经意识到自己心里有(yǒu)需(xū)要被疗(liáo)愈的(de)地方。

  而(ér)那个(gè)地方藏着(zhe)的,其(qí)实就是你内心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子。

  这个(gè)孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童年的(de)缩影。

  曾经,那是个无助(zhù)的孩子(zi),但现在,这个(gè)孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

  那个(gè)依靠,就是(shì)如今成(chéng)年的你。

  你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他,给他无条(tiáo)件的爱,把他抚养长大。

  当你(nǐ)的内心小孩成长了,觉醒了,放开了,不(bù)再恐惧了,再加上帮助过你的特质加持,你甚(shèn)至(zhì)会比从(cóng)小一帆风顺的孩(hái)子,更加有力(lì)量。

  尼采曾(céng)说(shuō):杀不死我的,会使我(wǒ)更强大。

  大成就(jiù)者,往往都(dōu)曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受(shòu)之痛。

  你经历过的(de)伤痛,不(bù)只是伤痛,更是潜在(zài)的能量。

  接纳真实的自己,善用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特(tè)质,发挥出更大(dà)的潜能。

3、用该怎(zěn)么做代替为(wèi)什么

艾利希·弗洛姆告诉我们(men):大多数人认为爱(ài)仅(jǐn)仅是(shì)一种(zhǒng)心(xīn)神荡漾的(de)情感,体验爱全靠偶(ǒu)然并且(qiě)只有幸运才能坠入(rù)爱的情网(wǎng)。

  他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱(ài)的问题(tí),而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

  但是(shì),爱其(qí)实是一门艺(yì)术,需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相应的努力。

  非(fēi)安全型人格其(qí)实,是没有爱的能力的,因(yīn)为缺爱,他们在两(liǎng)性关系中,更多的是索取(qǔ)。

  依(yī)据艾(ài)利(lì)希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论,其实爱的(de)能力,应该是有勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一个人,全心全(quán)意的为对方(fāng)好。

  在爱的过程中,促使我(wǒ)们成长(zhǎng),让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

  在(zài)我们(men)年幼的时(shí)候(hòu),如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

  长大之后,你需要有意识的知道,你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需要工作(zuò),保证你的生(shēng)活。

  你爱着你的母亲,其实就更不应该去(qù)记恨她那(nà)么久,那么多年(nián)。

  你(nǐ)需要与自己和解(jiě),你欠你母亲(qīn)一句(jù)原谅。

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