1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被(bèi)送往(wǎng)普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学(xué)家(jiā)托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后(hòu)就(jiù)会(huì)被火(huǒ)化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机(jī)会(huì)，他(tā)可(kě)以零距(jù)离(lí)的研究世(shì)界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克(kè)，而哈(hā)维测量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直(zhí)在不断的(de)探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点(di聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗ǎn)又放在(zài)了(le)偏(piān)执(zhí)体(tǐ)上等(děng)等。可是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控制的(de)区(qū)域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没(méi)法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大(dà)多数(shù)的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础(chǔ)上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人(rén)类的(de)大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利用，是因(yīn)为(wèi)基(jī)因中的某些部分已经(jīng)被远古时(shí)期(qī)造访地球(qiú)的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了(le)防止人类的科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影(yǐng)提(tí)供了基础(chǔ)素材(cái)。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信(xìn)，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天(tiān)，世界(jiè)上智(zhì)商最高(gāo)的人出(chū)生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约(yuē)时(shí)报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数(shù)算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录(lù)取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在(zài)100多(duō)位哈(hā)佛教授和学(xué)生的面前进行了关(guān)于思(sī)维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的(de)教(jiào)授坚信(xìn)希(xī)德斯(sī)将会(huì)成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而(ér)这个(gè)天才少年(nián)的养成和(hé)他的父(fù)母是分不(bù)开(kāi)的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商(shāng)极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛(fú)大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之(zhī)前就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实的(de)世(shì)界当(dāng)中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并发(fā)表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世出(chū)的(de)天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论。可(kě)是人们(men)没有(yǒu)注意到(dào)的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为什么(me)后(hòu)来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归(guī)结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区(qū)则(zé)归(guī)结(jié)为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为(wèi)这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么(me)影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出了(le)冰山(shān)理论，说人的(de)意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发(fā)的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写的序言当中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去常说，一般人只使用了(le)他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了(le)全(quán)世界。根(gēn)据调(diào)查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不(bù)够完善，还(hái)存在着某些(xiē)争(zhēng)议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的(de)结果。在这(zhè)个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某(mǒu)些(xiē)器官(guān)，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地(dì)下(xià)世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而(ér)动物的大(dà)脑同样是经过数百万年(nián)的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是(shì)作为世界上(shàng)最复(fù)杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的(de)，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然(rán)需(xū)要整(zhěng)个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合(hé)情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹(píng)果，正常人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维(wéi)持(chí)整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出(chū)生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎(zěn)么解释(shì)呢？其(qí)实(shí)在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实(shí)是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学的发(fā)展，我们已经可(kě)以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能(néng)都是不(bù)可或缺(quē)的，当(dāng)一个(gè)人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处(chù)在一个不断活动的(de)状态。因此，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类的(de)大(dà)脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有(yǒu)一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才(cái)培养、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基(jī)著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了(le)这个都市传(chuán)说。这也意味着(zhe)更多的(de)人期待一(yī)种尖(jiān)端的(de)技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜(yè)之间(jiān)成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有人(rén)告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能(néng)力以及创造力(lì)确(què)实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在(zài)于神经(jīng)元的数量以及单个神经(jīng)元(yuán)的(de)链接数(shù)。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突触(chù)的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念(niàn)头(tóu)或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号(hào)，那(nà)么你的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的(de)突触就(jiù)会越(yuè)多(duō)，而当你的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就会(huì)变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或(huò)者是想法的突出结构(gòu)越强大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个(gè)突(tū)出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连一半都达不(bù)到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大家能(néng)更好地(dì)理(lǐ)解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每天的所有活(huó)动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实(shí)际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个(gè)就是(shì)在形成新(xīn)的突出，也(yě)就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的(de)联系(xì)就越紧密(mì)，那(nà)么(me)在同样的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集(jí)更多的神(shén)经元，进入到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那(nà)么(me)外部(bù)表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率就会低，外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激(jī)所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知(zhī)识点的(de)链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果(guǒ)每(měi)个神经(jīng)元又发(fā)出(chū)8000个(gè)知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的(de)念(niàn)头(tóu)和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的(de)神(shén)经元(yuán)并不是天(tiān)生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当(dāng)中，平均每个(gè)神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就(jiù)是增加(jiā)神经元的(de)数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神(shén)经(jīng)元(yuán)，也可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精(jīng)则(zé)会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就是通过(guò)主动的学习或(huò)者是思考(kǎo)，不(bù)断产生新(xīn)的突(tū)触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我(wǒ)多聪明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更(gèng)多的(de)时(shí)间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的(de)突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的(de)信息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的(de)状(zhuàng)态，是(shì)得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基(jī)本不会(huì)形成(chéng)有效(xiào)的新的突(tū)出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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