1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的(de)主动脉已经(jīng)扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈(hā)维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的(de)理智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍照(zhào)什(shén)么(me)也做不了。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在(zài)不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又放在(zài)了偏(piān)执(zhí)体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控制的(de)区域都不(bù)是(shì)爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的存(cún)在(zài)了(le)，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人(rén)认为，人(rén)类的大(dà)脑之所以没有被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防(fáng)止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻电影提供了(le)基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的(de)超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源自一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯(sī)坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通过自创的(de)对(duì)数(shù)算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等(děng)数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上(shàng)的(de)教授坚(jiān)信希(xī)德(dé)斯将会成(chéng)为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希(xī)德(dé)斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们(men)推测他的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少(shǎo)年的(de)养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民(mín)，同样(yàng)是一(yī)个(gè)智(zhì)商极(jí)高(gāo)的天(tiān)才，曾(céng)经在七(qī)年之内(nèi)获得(dé)了(le)哈佛大学(xué)四个学位，其(qí)中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)的关(guān)门(mén)弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父(fù)，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字(zì)命名为导师的名(míng)字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩(hái)子(zi)出生之前(qián)就已经下(xià)定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机(jī)会就是在现实的世界当(dāng)中(zhōng)检验(yàn)他(tā)的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使用了(le)一小部分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科(kē)学(xué)杂志上(shàng)的(de)一篇文章当中。后来(lái)随着天才少年(nián)被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培(péi)养(yǎng)成了不世出的(de)天(tiān)才(cái)少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何(hé)的百分比。但是为什(shén)么后来却(què)出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活(huó)性区域(yù)”，而其他(tā)对小(xiǎ40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大o)老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多(duō)人认为(wèi)这就是(shì)因为老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没(méi)有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山(shān)理论，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大一部分是(shì)人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实(shí)验，人们就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解为(wèi)已经(jīng)开发的(de)脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认为没(méi)有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这(zhè)本书(shū)写的(de)序(xù)言当中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点在全球(qiú)热销传遍了(le)全世(shì)界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多(duō)只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世(shì)界(jiè)上(shàng)相信这个(gè)理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争(zhēng)议，但无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变(biàn)，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官(guān)，它们(men)就会(huì)慢慢地适应，之后退化(huà)直(zhí)到消(xiāo)失(shī)。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的(de)地(dì)下世(shì)界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大脑只占据(jù)着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养(yǎng)上的(de)消(xiāo)耗是巨(jù)大的(de)，就算是你坐(zuò)在(zài)那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能(néng)量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是(shì)大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量(liàng)的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是(shì)属于(yú)初级的视觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致(zhì)的(de)视觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的(de)活动。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)每(měi)个部分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特(tè)定的任务时(shí)，大(dà)脑(nǎo)的不同(tóng)部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也(yě)是上亿(yì)个神经元协调(diào)工作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会(huì)处在一个(gè)不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意(yì)味着(zhe)人类的(de)大脑其(qí)实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常(cháng)现实(shí)的原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才(cái)培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成(chéng)了(le)营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相信了(le)这个(gè)都(dōu)市(shì)传(chuán)说。这也(yě)意味着更(gèng)多的人期(qī)待(dài)一种尖(jiān)端(duān)的技(jì)术(shù)或(huò)者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们(men)在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的(de)大(dà)脑潜(qián)力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间(jiān)的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的不(bù)足(zú)，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链(liàn)接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接(j40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大iē)相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的(de)结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法(fǎ)、念(niàn)头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点的记忆40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一(yī)半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突触链接，那(nà)么张三的(de)知识(shí)量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突(tū)触(chù)链(liàn)接，那么李四的知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差(chà)距(jù)确实是巨(jù)大的。我们(men)在每天的所有活(huó)动与(yǔ)思考时，在大脑里面实(shí)际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更(gèng)快的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入(rù)到(dào)活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递信息的效率(lǜ)就(jiù)会更高，那么外部(bù)表现出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋(fù)予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由(yóu)一(yī)个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意(yì)味着(zhe)最初的一(yī)个知(zhī)识点会产(chǎn)生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无数的念(niàn)头(tóu)和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质(zhì)上(shàng)就是增加神(shén)经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习(xí)、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的(de)人往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电(diàn)子(zi)设备的时候(hòu)，大脑就处在一(yī)个被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形(xíng)成有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自(zì)己。

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