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安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句

　　江苏(sū)高考为啥用(yòng)全国卷，全国(guó)高(gāo)考看江(jiāng)苏下(xià)一句(jù)是(shì)导读：江湖上有一(yī)种传说(shuō)，那就是“中国教(jiào)育看江(jiāng)苏，江苏教育看南通(tōng)”，这个江湖(hú)传(chuán)说已经有(yǒu)了很多年，甚至(zhì)可(kě)以追溯到上个世纪了的。

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江苏高考(kǎo)为(wèi)啥(shá)用(yòng)全国卷(juǎn)，全国高考看江苏下一句

　　导读：

　　江湖上有一种(zhǒng)传说，那就(jiù)是“中国教(jiào)育看江苏，江(jiāng)苏教育看南通”，这个江湖传说已经有了很多(duō)年(nián)，甚至可(kě)以追(zhuī)溯到(dào)上个世纪(jì)了。

　　江苏是(shì)地处(chù)我国江(jiāng)南(nán)，历史上以来，都(dōu)是有名的富(fù)庶之(zhī)地，自(zì)然教育也要比全国(guó)其它地区更为先(xiān)进。

　　所(suǒ)以一(yī)直以来，很多人都认为江苏的教育排名全国第安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介r: #ff0000; line-height: 24px;'>安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介(dì)一。

　　如今经过这么多年的(de)发(fā)展，历史(shǐ)的车轮也是(shì)滚滚向前，如今各地教育百花(huā)齐放，江(jiāng)苏的教育还能排全国第一吗?/p>第一、江(jiāng)苏教育处于全国领先(xiān)水平(píng)，但无法断定(dìng)是(shì)否排(pái)第(dì)一

　　截至目前，没有任何一个中介机构或(huò)者官方(fāng)，对全国各省市(shì)的教(jiào)育水平进(jìn)行(xíng)过完整的(de)综合评价，也从未(wèi)出(chū)过任何一个教育水平排行榜，哪怕是(shì)不(bù)正规的野榜也没有过。

　　因为，大(dà)家都知道(dào)，教育一个庞大(dà)的体系，包(bāo)括从幼(yòu)儿教(jiào)育至(zhì)大学教育，多个体系，教育水平无法量化衡量。

　　于是，大(dà)家也只是凭(píng)印象来断(duàn)定一个地(dì)方(fāng)的教育(yù)水平如何。

　　但我们确实可以说江苏的教育水平处于全(quán)国领先水平，应该是没有问题(tí)的。

　　理(lǐ)由有以下几点：

　　一是经济实力(lì)强。

　　经济基础决(jué)定上层建筑，这是一个(gè)亘(gèn)古不变的道理，有钱好办(bàn)事，有钱好办教(jiào)育。

　　因为公(gōng)办教育在(zài)我国，完全是公益(yì)性性(xìng)质，是需要(yào)砸(zá)钱的，一个地方(fāng)没钱几乎不可能将教育办好。

　　这(zhè)也是江苏教(jiào)育为(wèi)什(shén)么一直(zhí)处(chù)于全国领先水(shuǐ)平的重要原(yuán)因之(zhī)一。

　　这个(gè)理由在江苏(sū)省内同(tóng)样适用，在江苏，经济(jì)发达的苏南(nán)地(dì)区教育(yù)水平显然(rán)是要高(gāo)出相(xiāng)对(duì)落后的苏(sū)北地区(qū)一个(gè)档次，不管(guǎn)是中小学教育还是高等教育(yù)，江苏(sū)知(zhī)名(míng)的(de)大学，中学基本上(shàng)都在苏南发达地区。

　　二是教育(yù)氛围深(shēn)厚。

　　江(jiāng)苏教(jiào)育水平高，另一个重要的原因就(jiù)是教育(yù)氛围(wéi)好，从古(gǔ)至今，江苏一直是教育之乡，状元之乡，院士之乡(xiāng)。

　　我(wǒ)们(men)就说(shuō)全国经济最发(fā)达的(de)地级市苏州市，苏州市(shì)是(shì)典型的教育之(zhī)乡、状元(yuán)之乡和(hé)如今的院士(shì)之乡，在全国范围内，苏州籍(jí)的院士一直(zhí)是全国地级(jí)市里最多的，据不(bù)完全统(tǒng)计，约有140人。

　　据(jù)统计，从隋朝开科取(qǔ)士至清末废除科(kē)举(jǔ)的1300年间，全(quán)国(guó)共出(chū)文状元596名。

　　其间，苏州(zhōu)共出(chū)文(wén)状元46名(míng)。

　　这从另(lìng)一个侧面反应(yīng)，从(cóng)古(gǔ)至今，江苏人(rén)崇尚教(jiào)育(yù)，教育(yù)在江(jiāng)苏(sū)人心目的地位是很高的(de)。

　　因(yīn)此，无形中浓(nóng)厚了江苏的教育(yù)氛围。

　　三是江苏基础教育(yù)扎实(shí)。

　　因为江苏(sū)人(rén)崇尚(shàng)教育(yù)，因(yīn)此，从小时候开始(shǐ)，对学(xué)生的(de)要求就格外严(yán)格，江苏的中小(xiǎo)学(xué)采(cǎi)用(yòng)的苏版(bǎn)教材(cái)都要比人教(jiào)版的难不少(shǎo)。

　　再(zài)加上江(jiāng)苏(sū)省的教(jiào)育(yù)理念相对(duì)比较先(xiān)进，重视素质(zhì)教育，注重学习(xí)与实践(jiàn)的(de)结合。

　　因(yīn)此，江苏的(de)基教育相对比较扎(zhā)实(shí)，江苏走(zǒu)出(chū)的学子，也都(dōu)非(fēi)常优秀(xiù)。

　　因此，江苏省的教育(yù)一直都是领先全国其它地(dì)区(qū)，值得全国其它地(dì)区学习借鉴。

　　但在江苏教(jiào)育里，有一件事是痛(tòng)点(diǎn)，那(nà)就是最近十年来的江苏(sū)高考。

第二，关于江苏高考

　　说起江苏高考，江苏学(xué)子一直有(yǒu)话说，由于江苏采取(qǔ)自主命(mìng)题方式，最近十年来(lái)没有采用全(quán)国卷，江苏高(gāo)考难(nán)这(zhè)件事，被江苏学(xué)子喊了十来年(nián)了。

　　而今年，江(jiāng)苏高(gāo)考终于开始(shǐ)改革，从2021年(nián)开(kāi)始，江(jiāng)苏高考也(yě)跟(gēn)全(quán)国其它部分省市一直，采取“3+1+2”模式，语文(wén)数学和外(wài)语也采用(yòng)全(quán)国卷(juǎn)。

　　那么，现(xiàn)在(zài)来看第二个问(wèn)题(tí)，采用全国卷后(hòu)的(de)江苏高考会怎样(yàng)?于这个问题，其实应该可以预测(cè)，江苏教(jiào)育既然拥有如此深厚(hòu)的功底，在这种大(dà)的环境下成长(zhǎng)起来的江苏学子，采用(yòng)全(quán)国卷后，自然不会比同类型其它省份，不(bù)敢说全国第一，但仍然还(hái)是可以处于领先(xiān)水平，要不真(zhēn)枉废了“中国教育看江苏”的名声了。

　　你(nǐ)们觉(jué)得，江苏高考(kǎo)采用全国卷后(hòu)，还能(néng)继(jì)续领先全国吗(ma)?/p>君子(zi)Python：江苏回归全(quán)国卷！网(wǎng)友扎心：全国卷要变难了吗...?

据说‘全国高考看江苏，江(jiāng)苏高考看南通” 是真的吗(ma)

　　是。

　　因为从试卷难度来(lái)说，江苏高考卷是最(zuì)难的(de)郑(zhèng)谈冲；从考试(shì)形(xíng)式来说，江苏的高考又是全国最特殊的(de)。

　　而南通的(de)高(gāo)中教育只能(néng)说整体水平较好。

　　全江苏各地喊歼都(dōu)有非常出色的学(xué)校，不(bù)侍颤仅(jǐn)仅只有南通有。

　　江苏高考为(wèi)啥用全国卷，全国高考看江苏(sū)下一句是导读：江湖上有(yǒu)一种传(chuán)说，那就是“中国教(jiào)育看江苏，江苏教育看南通”，这(zhè)个江湖传说已经有了(le)很多(duō)年，甚至(zhì)可以(yǐ)追溯到上个世纪了的。

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江(jiāng)苏高(gāo)考(kǎo)为(wèi)啥用全国卷，全国(guó)高(gāo)考看江苏(sū)下一句

　　导读：

　　江湖上有一种传说，那就是“中国教育看(kàn)江苏，江苏教育看(kàn)南通”，这个江湖(hú)传说(shuō)已经有(yǒu)了很多年，甚至可(kě)以追溯到上个世纪了。

　　江(jiāng)苏是地处我国江南，历史上以来，都是有名的富(fù)庶之(zhī)地，自(zì)然教育也要比全国(guó)其它地(dì)区更为先进。

　　所以一直(zhí)以来，很多(duō)人都认(rèn)为江(jiāng)苏的教育排名(míng)全国(guó)第一。

　　如今经过(guò)这么多年(nián)的(de)发展，历史的车(chē)轮也是滚滚向前，如今各地(dì)教育百花(huā)齐放，江(jiāng)苏的教育还能排全国第一吗(ma)?/p>第(dì)一、江苏教育处于全国领先(xiān)水平，但无法断定是(shì)否排第一(yī)

　　截至目前，没有任何一个中介机构(gòu)或(huò)者官方，对全(quán)国各省市的教育(yù)水平(píng)进行过完整的(de)综合(hé)评价，也从(cóng)未出过任何一个教育水平(píng)排(pái)行榜，哪怕是不正规(guī)的野榜(bǎng)也没有过。

　　因(yīn)为(wèi)，大家都知道，教育(yù)一个庞(páng)大的体系，包括从幼儿教育(yù)至大学(xué)教(jiào)育，多(duō)个体系，教育水平(píng)无法量化(huà)衡量。

　　于是，大(dà)家也(yě)只是(shì)凭印象(xiàng)来(lái)断定一个(gè)地方的教育水(shuǐ)平如何。

　　但(dàn)我们(men)确实可以(yǐ)说江苏的教(jiào)育(yù)水(shuǐ)平处于(yú)全国领(lǐng)先(xiān)水平，应该(gāi)是没有问(wèn)题的(de)。

　　理由有以(yǐ)下几(jǐ)点(diǎn)：

　　一(yī)是经济(jì)实力强。

　　经济基础决定上层建筑(zhù)，这(zhè)是一个亘古不变(biàn)的道理，有钱好办事(shì)，有(yǒu)钱好办教(jiào)育。

　　因为公(gōng)办教育在我(wǒ)国，完全是公益性性质，是需(xū)要(yào)砸钱(qián)的，一个地方没钱几乎不可(kě)能(néng)将(jiāng)教(jiào)育办(bàn)好。

　　这(zhè)也是江苏教育(yù)为(wèi)什么一(yī)直处于全国领先水(shuǐ)平(píng)的重要(yào)原因之一。

　　这个理由在江苏省内同样适用，在江(jiāng)苏，经济发达的苏南地区教育水平显然是要高出相对落后的苏北地区一(yī)个档次，不管是中(zhōng)小学教育(yù)还是(shì)高等教(jiào)育，江苏知名(míng)的大学，中(zhōng)学基(jī)本上都在(zài)苏南发(fā)达地区。

　　二是(shì)教育氛围(wéi)深厚。

　　江(jiāng)苏教育水平高，另一个重要的原(yuán)因就是教育氛围好，从古至今，江苏(sū)一直是教育之(zhī)乡，状(zhuàng)元之乡，院士之乡。

　　我们就(jiù)说全国(guó)经济(jì)最(zuì)发(fā)达(dá)的地级市(shì)苏州市，苏州市是典型的(de)教安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介育之乡(xiāng)、状(zhuàng)元(yuán)之(zhī)乡(xiāng)和如今的院士之(zhī)乡，在全国范围内，苏州籍(jí)的院士一直是(shì)全(quán)国地级(jí)市(shì)里最多的(de)，据(jù)不完全(quán)统计，约有140人(rén)。

　　据(jù)统计，从隋(suí)朝(cháo)开(kāi)科取士至(zhì)清末废除(chú)科举的1300年间，全(quán)国(guó)共出文(wén)状元(yuán)596名。

　　其(qí)间，苏(sū)州共出文(wén)状元46名。

　　这从另(lìng)一(yī)个侧面反应，从(cóng)古至(zhì)今，江(jiāng)苏人崇尚教(jiào)育，教育(yù)在(zài)江苏人(rén)心目的(de)地位(wèi)是很高的。

　　因此(cǐ)，无形(xíng)中浓厚(hòu)了江苏(sū)的教育氛围。

　　三是(shì)江(jiāng)苏基础教(jiào)育(yù)扎实。

　　因为江苏人崇(chóng)尚教育(yù)，因(yīn)此，从小时候开始，对学生的要(yào)求就格外严格，江苏的中小学采用的苏版(bǎn)教(jiào)材(cái)都要比人教(jiào)版的难不少(shǎo)。

　　再加上江(jiāng)苏省(shěng)的教育理念相对(duì)比较先进，重视素(sù)质教育，注重学习(xí)与实践的(de)结合。

　　因此，江(jiāng)苏的基教育相对比较扎实，江苏走(zǒu)出的学(xué)子，也都非(fēi)常优秀。

　　因此，江苏省的(de)教育一直都(dōu)是领先全国其它地区，值得全国其(qí)它地区学习借鉴。

　　但在(zài)江苏教育里(lǐ)，有一件事是痛点，那就(jiù)是最近十年来的(de)江(jiāng)苏高考。

第二，关于江苏(sū)高考(kǎo)

　　说起江苏高考，江(jiāng)苏学子一直有话说，由于(yú)江苏采取自主(zhǔ)命(mìng)题方式，最(zuì)近(jìn)十年来没(méi)有采用全国卷，江(jiāng)苏高(gāo)考难这件事，被江(jiāng)苏学子(zi)喊了十来年了。

　　而(ér)今年，江苏(sū)高考终于开(kāi)始(shǐ)改革(gé)，从2021年开始，江苏高(gāo)考也(yě)跟全国(guó)其它部分省市(shì)一(yī)直，采(cǎi)取“3+1+2”模式，语文数学和外语也(yě)采用全国卷(juǎn)。

　　那么，现在(zài)来看第二个问题，采用全国卷后的江苏高考会(huì)怎样?于这个问题，其实应该可以预(yù)测，江苏教育既然拥有如此深厚的功底，在这种大的环境下(xià)成长(zhǎng)起来的江苏(sū)学子，采用全(quán)国(guó)卷后，自然不会比(bǐ)同类型(xíng)其它(tā)省(shěng)份，不敢说全国第一，但(dàn)仍然还是可(kě)以处(chù)于领先水平，要不真枉废了“中国教育看江苏”的名声了。

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