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  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及的意思是只能悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困的居(jū)舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?这句话出自(zì)诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐(lú)将复何(hé)及(jí)的意(yì)思

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的全句是“年与时(shí)驰,意与日(rì)去,遂成(chéng)枯落,多不(bù)接世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将复何及。

  ”意思是年(nián)华随(suí)时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社会(huì)所用,只(zhǐ)能(néng)悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎(zěn)么来得及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及:穷庐(lú):穷(qióng)困潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来得及(jí)。

悲守穷(qióng)庐(lú)将复何及的(de)出(chū)处

  悲守穷庐,将复何及出(chū)自诸葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如(rú)下:夫君子之行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡(dàn)泊无以明志,非(fēi)宁静无(wú)以致远。

  夫学(xué)须静也,才须学也(yě),非学(xué)无(wú)以广(guǎng)才,非志无以(yǐ)成学(xué)。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能(néng)治性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)!

  翻译(yì)为:君子的行为操守(shǒu),从(cóng)宁静来提高自(zì)身的修养,以节俭来培(péi)养自己的(de)品(pǐn)德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向,不排(pái)除(chú)外来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习必须静心(xīn)专(zhuān)一,而才(cái)干来自学(xué)习。

  所以不(bù)学习就无法增(zēng)长才干(gàn),没有志(zhì)向(xiàng)就无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不(bù)能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而(ér)飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败(bài)零落(luò),大多不(bù)接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

悲守(shǒu)穷庐将复(fù)何及(jí)意思是(shì)什么

   “悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及”的意思是悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的(de)居舍,又怎么来得及呢?这(zhè)句话出自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿(ér)子(zi)诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封家书(shū)。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,又怎(zěn)么来得及(jí)呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮(liàng)临终(zhōng)前写给他(tā)儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可(kě)以看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才(cái)学渊博的父(fù)亲,对儿子的殷殷教诲与(yǔ)无限期(qī)望尽在此书中(zhōng)。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之(zhī)行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无(wú)以(yǐ)明志,非宁(níng)静无以(yǐ)致(zhì)远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也(yě)。

  非学(xué)无以广才(cái),非志无以成学。

  慆慢则不(bù)能励(lì)精(jīng),险躁(zào)则不酸笋可以直接吃吗,酸笋可以直接吃吗有毒吗能(néng)治性(xìng)。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成(chéng)枯落,多不(bù)接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来(lái)提(tí)高自身的修养,以节俭来培(péi)养自(zì)己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法明确志向,不排除(chú)外来干扰无法达到远大(dà)目(mù)标(biāo)。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来自学(xué)习(xí)。

  所以不(bù)学习就无法(fǎ)增长才干(gàn),没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法芹液昌(chāng)振奋精神,急躁(zào)冒(mào)险就不(bù)能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世(shì)事、不(bù)为社会所用,悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢?

《诫(jiè)子书》的启(qǐ)示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学(xué)须静也”,告(gào)诉人们只有宁静(jìng)才能够修养身心,静(jìng)思(sī)反省(shěng)。

  “俭以养德(dé)”,告诉我(wǒ)们生活务必要节俭,并以此培养(yǎng)自己的(de)德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能(néng)做到志存高(gāo)远(yuǎn)。

  内心宁静才(cái)能戒骄戒躁,内(nèi)心(xīn)淡泊(pō)才能含(hán)英咀华,内心开阔才能(néng)登高望远(yuǎn)。

  无论(lùn)工作(zuò)还是生活,只(zhǐ)有静下心来才能更好的谋划(huà)未(wè酸笋可以直接吃吗,酸笋可以直接吃吗有毒吗i)来、计划(huà)将(jiāng)来。

   3.要勤(qín)于学习,善于(yú)思考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须学(xué)也”,告诉我们学习(xí)既(jì)要有宁静的学习环(huán)境更要有专注、平(píng)和的学习心境!“非学无以广才”、“非(fēi)志无(wú)以(yǐ)成学”,则进一步阐述了学(xué)习的(de)增值力(lì)量。

  立志是成学的前提(tí),不努力学习(xí),就不能增加自己(jǐ)的才干;但在学习的(de)过程中,决心(xīn)和毅力非常(cháng)重(zhòng)要(yào),缺(quē)乏(fá)了意(yì)志(zhì)力,就(jiù)会半途(tú)而废。

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