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豫n是河南哪里的车牌音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的解(jiě)释是什么(me)，音读训读的解释是(shì)问什么(me)是音读(dú)？什么(me)是训读？答简单来(lái)说，每个(gè)汉字(zì)一般都(dōu)会有两种读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读(dú)的(de)解释是(shì)什么(me)，音读(dú)训读的解(jiě)释(shì)以及音读训读的解(jiě)释是什么，音读训读的解释(shì)和(hé)意思，音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释，音读训读对照表(biǎo)，音读(dú)和训读(dú)是什么意思等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

音(yīn)读训读(dú)的解释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　问什(shén)么是音读？什么是(shì)训读？答简单来说，每(měi)个(gè)汉(hàn)字一般都会(huì)有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音，按照这个(gè)汉字从中(zhōng)国传入(rù)日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传(chuán)入的(de)时代和来源豫n是河南哪里的车牌地的不同，大(dà)致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现(xiàn)代汉语中同一汉字(zì)

　　的发音已经有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇多是汉语(yǔ)的固(gù)有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按照日本固有(yǒu)的语(yǔ)言

　　来读这个(gè)汉(hàn)字时的读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不少汉字(zì)具有两(liǎng)

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音(yīn)读是什么意思？

　　训读(dú)（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所(suǒ)用(yòng)汉字的一种发音(yīn)方(fāng)式，是(shì)使(shǐ)用该等汉(hàn)字之日本固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只(zhǐ)借用汉字(zì)的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按照日语(yǔ)对汉语的(de)译音读(dú)出来，叫音读(dú)同一个汉字在日语中可(kě)能有不止一种读法，是由于(yú)其在不同时期（南北(běi)朝、隋(suí)唐、宋(sòng)等）吸收了当时(shí)汉(hàn)字(zì)的(de)发音。

　　每个(gè)汉字一般都(dōu)会有两种读(dú)法，一种叫做“音友慎春(chūn)读”（音(yīn)読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做(zuò)“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読）是以日(rì)语固有的发(fā)音来读出汉字，与该汉字(zì)本(běn)身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是豫n是河南哪里的车牌和语固有之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩(hán)语

　　一般(bān)认为(wèi)现(xiàn)代“韩(hán)语不存在训读(dú)”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札、吏(lì)读(dú)、口诀(jué)等类似日本万叶假名的标记法(fǎ)存(cún)在，充(chōng)分(fēn)利用这些(xiē)汉字的训(xùn)读(dú)。

　　使用类似(shì)于和(hé)训（日本的训读(dú)）的(de)韩(hán)训(xùn)。

　　对(duì)某(mǒu)些的汉字，这意味(wèi)着相关“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝(xiào)哪(nǎ)固有语”的韩训(xùn)。

　　现(xiàn)如今(jīn)除了在语(yǔ)言学与(yǔ)语源论等进行讨论以外，日常言语已经不再使用。