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颜元的教育(yù)思想思维导图(tú)，颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而(ér)人才主要依靠(kào)学校(xiào)教育来培养。

　　学(xué)校教(jiào)育的培养目标是(shì)“实(shí)德实才(cái)之士(shì)”，即品德(dé)高尚(shàng)、有真才实学的经世(shì)致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作为教(jiào)育内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的(de)政(zhèng)治理想，还提(tí)出教育(yù)要“兵(bīng)农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行(xíng)”：“习(xí)性”，即(jí)学(xué)习(xí)与(yǔ)实践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈(tán)理义，因为其脱离实际(jì)，不能解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通过(guò)读(dú)讲来学习知识，而(ér)是(shì)主张读书、讲学、习(xí)行(xíng)相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得知识(shí)的目的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时机(jī)到了则(zé)关闭这两斋(zhāi)。

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