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建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗

建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家(jiā)庭是指离异吗,为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma),为什(shén)么(me)说原生家庭可怕(pà)

  原生家(jiā)庭(tíng)不是指离(lí)异的。

  原(yuán)生家(jiā)庭是一个(gè)社会(huì)学概念。

  是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn),仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

  新(xīn)生家庭(tíng)就是(shì)夫(fū)妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭,这(zhè)样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

  我们应(yīng)该正确(què)衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

  当我(wǒ)们(men)的家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时(shí),子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ),父母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的(de)生活。

  当(dāng)我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后,在这(zhè)个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体,应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生家庭的(de)依赖或影响中走(zǒu)出来,注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一,更多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭(tíng)中的(de)丈夫或者(zhě)妻(qī)子(zi)的意见。

  人要认识自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响,才(cái)不致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负面的(de)元素带(dài)到(dào)新家庭去(qù)。

  原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对(duì)孩子影响的(de)不同

  原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的孩子,他们的成长过程就是不一样,缺(quē)少了一份父母(mǔ)的爱,在(zài)十几年的成长中,对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影响。

  原生(shēng)家庭的孩子,有(yǒu)一(yī)股发自内心(xīn)的自信(xìn),亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么(me)也进(jìn)不了(le)孩子心的(de)。

  但离异家庭的孩(hái)子(zi),就不一样了,不是亲生的父母打不敢打,骂也不敢骂(mà),生怕两(liǎng)者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生。

  那些(xiē)已经离(lí)异过的父母或者孩子(zi),既然(rán)已(yǐ)经(jīng)选择,前路漫漫,往事清零(líng),让新的一(yī)年里(lǐ)有个(gè)好运气,过(guò)好(hǎo)自己的每(měi)一天(tiān)。

  从小缺(quē)失的爱,它不是你犯错的理由,因为没了这些(xiē)爱,你(nǐ)才(cái)要更强大(dà)和更努(nǔ)力,让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

  在社会学的定(dìng)义上,原(yuán)生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚,仍和父母在(zài)一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

  一(yī)个(gè)温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭,对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之,缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家庭,对(duì)孩子的心理,则会带来严(yán)重(zhòng)的伤害(hài)。

  奥地利著名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样(yàng)的一句名言(yán):幸福的人,一生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人(rén),一生都在(zài)治愈自己的(de)童年。

  他这句(jù)话(huà),将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影响力,深(shēn)刻地揭露了出来。

  一个原生家庭(tíng)中,父母的(de)漠视,会对(duì)孩子(zi)的身心(xīn)成长,造(zào)成深深(shēn)的伤害(hài)。

  孩子在这(zhè)样的(de)一个家庭中长大(dà)成人,自(zì)我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观,都会受到负面(miàn)的影响。

  最典型的一(yī)个表现,就是会(huì)使(shǐ)得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭,不(bù)愿敞开建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗心扉和他人坦诚(chéng)交流,疏远了身(shēn)边(biān)人,也就会让(ràng)孩(hái)子(zi)疏远(yuǎn)了这(zhè)个世(shì)界,也将会极大地(dì)缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

  尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子,而忽略另一(yī)个孩(hái)子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问题

  孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大,或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的父母,这样的孩子(zi)往往会认为,大(dà)声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方(fāng)式(shì)。

  因此(cǐ),在他们成年后,往(wǎng)往也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他(tā)人相处,这很容易伤害亲(qīn)密关系。

  另(lìng)外,在一个父母双方都(dōu)经(jīng)常情(qíng)绪(xù)低落、互(hù)相争吵的环境中长大(dà),会大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

  他(tā)们(men)可(kě)能(néng)会产生信任问题,认为家庭生(shēng)活是不稳固的(de),所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

  1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝和忽视

  孩子需要父(fù)母(mǔ)看(kàn)到并接受他(tā)们(men)真(zhēn)实的样子。

  如果父(fù)母不能看(kàn)到孩(hái)子真(zhēn)实的性格(gé),而一味用(yòng)自己理想中的样子去要(yào)求孩子,孩(hái)子(zi)就(jiù)会很容易情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己的(de)评(píng)价,让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

  就(jiù)比如说,一个生性羞涩的孩子,但父母却总让他应对各种社交场合,孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望(wàng)的那(nà)样发生(shēng)改变,反而他(tā)们会因此(cǐ)不(bù)能了解自(zì)己的(de)优(yōu)势(shì)和弱点。

  他(tā)们可能会发(fā)展出冲(chōng)突(tū)的自我认知(zhī),经常会这样想:我现在是(shì)这样,但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样子。

  父母忽视孩子(zi)真实的样子,拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性,一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好,另一方面,他们建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗中(zhōng)的很多人也变成了(le)吹毛(máo)求疵的人,经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

  2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

  虐待是一个非(fēi)常复(fù)杂(zá)的问题,它对孩子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也说不完。

  一般(bān)来说,受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些(xiē)后果:低(dī)自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上(shàng)的(de)问(wèn)题等(děng)等。

  3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

  很多孩子是(shì)缺爱(ài)的(de),他们并不缺衣少食,却从来都感受(shòu)不到父母的爱,和父母之间有强烈(liè)的(de)距(jù)离感。

  事实上(shàng),往往这些父母自身存在很严(yán)重的问题(他(tā)们(men)也是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!),使(shǐ)他们(men)无法对孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱(ài)。

  孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会觉得,他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的(de)爱,是因(yīn)为不够好或完美。

  他们(men)可(kě)能(néng)会变成完美主义(yì)者,以离谱的高标准来(lái)要求自(zì)己以(yǐ)及自己身(shēn)边的(de)人(rén)。

  而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够(gòu)好,也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉,分享自己的感觉和想法(fǎ)。

  因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担心,一旦对方知道了自己真实(shí)的样(yàng)子,就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

  另一个(gè)极端的可能是(shì),他们也有可能会(huì)极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣,希望伴(bàn)侣能(néng)够给他们(men)那些没有(yǒu)从父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对一(yī)个人(rén)影响很(hěn)大

  早(zǎo)年的情感会决定你的言语,言(yán)语会决定你的社会性,社会性就是社会交往的能力,而社(shè)会性,又会影响到你后边的认知方式。

  当你尚不具备判断能力时,你最基本的认知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

  不(bù)仅仅是你的(de)世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响,而且你为人(rén)处世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

  良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的(de)长进提供(gōng)了较(jiào)好的基础和(hé)条件,如果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家庭里面,是值得庆幸(xìng)的事情。

  原生家庭(tíng)对你的影响程度高低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比:如果你个(gè)体独(dú)立的力(lì)量越大,那他(tā)们的(de)影(yǐng)响越小;反之,如果你(nǐ)个(gè)体独立的力(lì)量(liàng)越小,那家(jiā)庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

  情感忽(hū)视型指的是(shì)父母(mǔ)对(duì)孩(hái)子关爱(ài)太少,容易(yì)让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱,觉得自己不配被爱,渐渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

  情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩子,这容易(yì)让(ràng)孩(hái)子开始自我否(fǒu)定(dìng),对他人(rén)抱(bào)有(yǒu)敌意和惧(jù)意,发展为依恋(liàn)类型中的隔离(lí)型。

  情感(gǎn)混乱型指的(de)是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题(tí),情绪不稳(wěn)定,常常(cháng)给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤,事后(hòu)又(yòu)极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉。

  容易让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪,发展为依恋类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指责(zé)别人(rén)的人(rén),往往看到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和不足,并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的(de)感受,都归结给对(duì)方。

  面对喜欢指责的人,他人的感受会非常糟糕,就像一无是处的人,不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

  指(zhǐ)责(zé)是一(yī)个代际(jì)传承的问(wèn)题,喜欢指责(zé)别人的人,往往有个(gè)喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父母,在(zài)他们的父母看(kàn)来,他(tā)们(men)没有优(yōu)点,不应(yīng)该(gāi)犯错,在都是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

  因此,他们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解,反而(ér)会内化他们的(de)父(fù)母(mǔ)的形(xíng)象(xiàng),在(zài)内心塑造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者,对自己和对(duì)他(tā)人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

  被指(zhǐ)责长大的人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样,用指(zhǐ)责来诱导他人,来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性(xìng)。

  如果你想要改(gǎi)善和这类人之间的(de)关系,就(jiù)不(bù)能受其潜意(yì)识诱导,而要(yào)在(zài)他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

  3、控制(zhì)

  双方的关系越(yuè)亲密,就越容(róng)易(yì)发生情感操控的情况。

  全球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在(zài)她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng),认为亲密(mì)关系中的情感操纵,指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害(hài)对方(fāng)的武器,支配(pèi)、胁迫他人,从而(ér)使自己的目(mù)的得(dé)以达成。

  电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关系(xì)便可以体现(xiàn)这一点,宋倩对英子(zi)说的(de)最多(duō)的话(huà)就是:英(yīng)子,你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了,还(hái)能(néng)害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系,会让人变(biàn)得窒(zhì)息,英子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了(le)这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)的人如何(hé)自救(jiù)

1、你身上的所有特质,一定(dìng)在某(mǒu)个时候(hòu)帮过(guò)你(nǐ)

无论(lùn)是你的谨慎(shèn)、焦虑、共情(qíng)能力、观察能力(lì)、适应(yīng)能力(lì)等等。

  缺爱的孩子,经(jīng)历的童(tóng)年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面,但也有特别(bié)强大的一面(miàn)。

  如果你小时候(hòu)很孤单(dān),少有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾(gù)。

  那你为了活(huó)下来,往(wǎng)往(wǎng)会更加独立,有超过同龄人(rén)的生活自理能力(lì);如(rú)果你父母情(qíng)绪比较暴躁,那你为了家庭和(hé)睦,让父母少生气,就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情(qíng)能(néng)力,时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样,能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪,更知道别人想听(tīng)的话(huà)和希望你做的事;如果你(nǐ)的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带,那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的(de)适应能力,甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处,不怕(pà)陌(mò)生(shēng)的环境。

  苦涩的背后,你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

  这些力(lì)量在你的(de)过(guò)去帮助过你,在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你(nǐ)。

  你该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们,而(ér)是(shì)感(gǎn)谢它们,拥抱它们,善用它们。

  它(tā)们其实早就成为了(le)你的一部分(fēn)。

  经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后,你值得被爱,你身上附加的(de)种种力量也值得(dé)被爱。

2、让成年的你,重新抚养(yǎng)内心(xīn)里那个孤独的(de)内在(zài)小孩(hái)长大(dà)

你想要自愈,意味(wèi)着(zhe)你(nǐ)已(yǐ)经意识到自己心(xīn)里有需要(yào)被疗愈的(de)地方。

  而那个地(dì)方藏着(zhe)的,其实(shí)就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

  这个(gè)孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

  曾经,那是个(gè)无助的(de)孩子(zi),但(dàn)现在,这个孩子(zi)有(yǒu)了(le)依靠。

  那(nà)个依靠,就是如今成年的你(nǐ)。

  你可以重新接纳他,给他无条件的爱(ài),把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

  当(dāng)你(nǐ)的(de)内(nèi)心小孩(hái)成(chéng)长(zhǎng)了(le),觉(jué)醒(xǐng)了,放(fàng)开了,不(bù)再恐惧(jù)了,再加(jiā)上帮助过你的特质加持,你甚至会比从小一帆风顺的孩子(zi),更加有力量。

  尼(ní)采曾(céng)说:杀(shā)不(bù)死我的,会使我更强大。

  大成就者,往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

  你经(jīng)历过的伤痛,不(bù)只是伤(shāng)痛,更是潜在的能(néng)量(liàng)。

  接纳真(zhēn)实的自己,善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质(zhì),发挥(huī)出更大的潜(qián)能(néng)。

3、用该怎么做代替为(wèi)什么(me)

艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)告(gào)诉(sù)我(wǒ)们:大多(duō)数(shù)人认为爱仅仅是(shì)一种心神荡漾(yàng)的(de)情感,体(tǐ)验爱全(quán)靠偶(ǒu)然并(bìng)且只有(yǒu)幸运才能坠入爱的情网。

  他们(men)将爱(ài)情问题首先看做是一个被(bèi)爱的(de)问题,而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

  但是,爱其(qí)实是(shì)一(yī)门艺术(shù),需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

  非安全型人(rén)格(gé)其实,是没(méi)有(yǒu)爱的(de)能(néng)力的,因为(wèi)缺爱,他们(men)在两性关系中,更多(duō)的是索取(qǔ)。

  依据艾利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理论,其实爱(ài)的能力,应该是有勇气不计回报的(de)去(qù)爱一个人,全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

  在爱的过程中,促使我们成长,让我们得(dé)到幸福。

  在我们年(nián)幼的时候(hòu),如果你感觉(jué)到被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

  长大(dà)之后,你需(xū)要有意识(shí)的知道,你妈妈那时候需要工(gōng)作(zuò),保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

  你爱着你的母亲,其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久,那么多(duō)年。

  你需要与自(zì)己和解(jiě),你欠(qiàn)你(nǐ)母亲(qīn)一句(jù)原谅。

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