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所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么,所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小的(de)争议。

郑强老师目前担任太原理工大学(xué)的党委(wěi)书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前(qián)已经是教育界的(de)名人,所到之处(chù),人(rén)流(liú)涌动,他(tā)就代表(biǎo)着人(rén)气。

同时,由(yóu)于郑强(qiáng)老师为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次发言大(dà)都会引发一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去(qù)青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是(shì)件好事,学(xué)校邀(yāo)请郑强去演讲(jiǎng),必(bì)然(rán)也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

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青岛大学(xué)的百年校庆(qìng),举办得相(xiāng)当隆重(zhòng),受邀的不仅有(yǒu)郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在(zài)演讲中,恰(qià)好炮(pào)轰了(le)受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过(guò)程中,有些青岛的官员离席了,整个演讲席的前(qián)排空(kōng)出(chū)了不(bù)少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬,大概(gài)看出(chū)了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离(lí)席的(de)官员领(lǐng)导:“不要以为是你们给大学面子(zi),邀请(qǐng)你们来,是大学给你们(men)面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个过(guò)场所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么,所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文

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郑强(qián所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么,所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文g)老师(shī)的话(huà),有人支(zhī)持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要,领导都(dōu)来听演讲了,应该给学生树(shù)立好榜样(yàng),认(rèn)为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些人,是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

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反对(duì)者则认为,领导过(guò)去就(jiù)是出席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很(hěn)重(zhòng)要(yào),哪有时(shí)间听(tīng)你讲话,郑强还是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

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公说(shuō)公有理(lǐ),婆说婆有理,各(gè)方各执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离(lí)场现(xiàn)场,是在乎面子(zi)?

中途离(lí)场的领(lǐng)导,到底对或者不(bù)对呢(ne)?

具(jù)体(tǐ)问题,具(jù)体分析(xī),不可一概而论。

领导一(yī)般行程(chéng)忙,事(shì)多,如果(guǒ)真有急事,中途离场(chǎng),也情(qíng)有可(kě)原。

但如果领导们是对(duì)演讲内容不感冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所以溜(liū)之(zhī)大吉,那就(jiù)无法令人(rén)赞(zàn)同了(le)。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的表率和带(dài)头作(zuò)用,如(rú)果领导一言(yán)不(bù)合都提(tí)前走,那年轻的学(xué)子,相对来说更(gèng)加心(xīn)浮气(qì)躁,哪(nǎ)还(hái)有心(xīn)思(sī)听下去呢。

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做任(rèn)何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的(de)习(xí)惯,那做(zuò)任何(hé)事(shì)都可能是一时热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途离席,必(bì)然当作没(méi)有(yǒu)任何事发生(shēng),若无其(qí)事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不,他要将这种(zhǒng)他看来不好的(de)现象(xiàng)说出来,加(jiā)以批评。

无论他(tā)批评的对与(yǔ)错,这(zhè)种敢于说出(chū)自我想法(fǎ)的老(lǎo)师,值得(dé)肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也(yě),有大师之谓也。大(dà)学真正的目的(de),是培养学生(shēng),是教书育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主义(yì)的批评,是否有助于大(dà)学的进步,学(xué)生的(de)培养,仁(rén)者见仁,智者见(jiàn)智。

个人看(kàn)来,高校中有(yǒu)郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校是件(jiàn)好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的(de)高校,大抵是没有太大的(de)创新(xīn)力的(de)。

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