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分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起(qǐ)悲剧(jù)发生,这一次悲(bēi)剧,是连(lián)环悲(bēi)剧(jù),是(shì)上次悲剧后再次发生的悲剧(jù)。

除(chú)悲痛外,还能怎样?

如何避免类似的二次悲(bēi)剧发生,是时候深入思考(kǎo)了!

想(xiǎng)必大(dà)家都知道了,前些天,一个小孩子,在(zài)学(xué)校里,被一个老师所(suǒ)碾压,最终失去生命(mìng)。一个活蹦(bèng)乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世之中,父母必然接受不了(le)这种事实。

太悲惨了(le)!孩子被碾(niǎn)压后,93年(nián)妈妈跳楼身亡(wáng),刘学(xué)州(zhōu)事件(jiàn)再度上演_黑料(liào)正能量

孩(hái)子的妈妈情绪几乎崩溃(kuì),只有(yǒu)去(qù)学校要说法。

拉过横幅,大声(shēng)哭过,严厉呵斥过肇事者。

一个(gè)正(zhèng)常的(de)母亲,早上出门还(hái)健康活泼的(de)孩子(zi),学校内意外(wài)身亡(wáng),换做(zuò)是谁,都受不(bù)了。

在这位(wèi)妈妈做着几乎(hū)所有母亲都会做的(de)事时(shí),“网络圣(shèng)人”出现了。

他们批评这位母亲的做法极端,主观认定“闹下去”的目的就一个,为(wèi)了更(gèng)多(duō)的赔偿。

太悲惨了(le)!孩(hái)子被碾压后(hòu),93年妈妈跳楼身亡(wáng),刘学州事件(jiàn)再度上(shàng)演_黑料(liào)正能量

苍天大地,这(zhè)种(zhǒng)圣人怎么在网(wǎng)上(shàng)这么多,他们不食人(rén)间(jiān)烟(yān)火吗?

在孩子去(qù)世(shì)后,这些“网络(luò)圣(shèng)人”可以在家正常睡觉(jué)、吃饭吗(ma)?

在学校发生了事故,为什么不能去(qù)要个(gè)说法?

这些人,事不(bù)关己,纵情批(pī)判(pàn),轮到(dào)自己时,比谁哭得都(dōu)厉害。

这还不是(shì)这位(wèi)年轻母亲遭受的(de)仅有的网络(luò)语言暴力,她的穿着打扮也被“网络(luò)圣(shèng)人”不停地(dì)谴责和(hé)调侃。

有人称(chēng),这是(shì)孩子(zi)妈妈(mā)吗?怎么说话这(zhè)么冷静?

太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演_黑料正能量

有人称,妈妈的穿着打扮(bàn)是用(yòng)了心的,化妆了。

太悲(bēi)惨了!孩子被碾压(yā)后,93年妈妈跳楼身(shēn)亡(wáng),刘学州事件(jiàn)再度上演_黑料正能量

还有人(rén)看到这(zhè)位(wèi)妈妈(mā),由于长得漂亮(liàng)年轻,称(chēng)她可能是做不正当行业,孩子长大后也(yě)不是好(hǎo)人。

太(tài)悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学(xué)州事件再度(dù)上演_黑料正能量

还(hái)有人(rén)称,这样拉(lā)横幅去(qù)学校(xiào)要说法(fǎ),不就是嫌赔偿(cháng)少,想多要点钱吗?

以上这些人,没(méi)有言(yán)词(cí)可以(yǐ)形容他们的阴险恶毒。

在一定程(chéng)度上(shàng),他们比肇事者还要残忍,并(bìng)且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮,化妆,说话冷(lěng)静,都(dōu)成罪过了?

哭天喊地时说的人家闹事,冷静说话时,说这(zhè)不像去世孩子妈妈的表现(xiàn)。

还能怎么做(zuò),怎么做在(zài)网络喷子和网络(luò)圣人的眼里都是(shì)错。

如今,这(zhè)位(wèi)93年如此年轻的妈(mā)妈已经跳楼身(shēn)亡了,正中他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天,母(mǔ)亲也撒手人寰,陪孩(hái)子(zi)去了。

毫无疑(yí)问,这些网络暴力(lì)令原(yuán)本(běn)心碎的母亲伤透(tòu)了心(xīn)。

她(tā)寻求心灵的(de)寄托,渴望得到(dào)宽慰,期望孩子的死得到公正的反馈。但“网(wǎng)络圣人”对这些人之常情的需求冷(lěng)漠处之(zhī),并且(qiě)火上浇油,雪上加(jiā)霜。

太悲惨(cǎn)了(le)!孩(hái)子被碾压后,93年妈(mā)妈跳楼(lóu)身亡,刘学州(zhōu)事件再度(dù)上演_黑料(liào)正(zhèng)能量(liàng)

这种网络暴力所(suǒ)造(zào)成的二次伤害(hài),已经不是(shì)第(dì)一(yī)次了(le)。

刘(liú)学州(zhōu)事件才发生(shēng)多久啊。

当时刘学州事(shì)件在网络上(shàng)引起(qǐ)了轩然大波(bō),他一心(xīn)寻找自己的亲生父(fù)母,但由(yóu)于(yú)种种原因,最后却和(hé)亲(qīn)生(shēng)父(fù)母反目(mù)成(chéng)仇(chóu)。

最终(zhōng),一个未成年人在网(wǎng)络上经受着腥风血雨,被那些网络道德圣(shèng)人肆(sì)意诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶毒(dú)的内心(xīn)去(qù)揣摩一个(gè)未成年人,把各种恶毒的想(xiǎng)法强加在一个(gè)未成年人身上(shàng)。

果然,他们(men)得逞了,刘(liú)学州(zhōu)在美丽(lì)的海边自杀了(le)。

等到刘学州自杀后,网络上又铺天盖地的充斥着一种论调。

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“为什么要网(wǎng)暴(bào)刘学州?他是(shì)多么好的孩子啊,品学兼(jiān)优,他多(duō)么懂事(shì)啊!”

这时候在网络上再也找(zhǎo)不到(dào)网络(luò)喷子的身影(yǐng)。

这次,这位跳楼妈妈得到的还是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前,网络喷子极尽(jǐn)阴险之意攻击他,等到这位妈妈已经失(shī)去(qù)生命时,这(zhè)些网(wǎng)络喷子又(yòu)集体消失的无(wú)影无踪了。

难道(dào)他们(men)说过如此恶毒,甚至于要人(rén)性命的歹毒的(de)话后,就能这(zhè)样安然无恙(yàng)了?

其实,网络(luò)暴力只是造(zào)成(chéng)他们想不开的其中一个原因。

网络(luò)暴(bào)力(lì)在一定程度上是催生该妈妈(mā)纵身一跃的一根稻草。

在我看来(lái),真(zhēn)正最终使该妈妈走入极端的不(bù)仅是网暴。

当(dāng)人遇到一(yī)件或多件认为(wèi)不合理的事情(qíng)时(shí),如何能有相(xiāng)对完善的途径,解决其所遇到的问题,这才是(shì)重中之重。

太悲惨了!孩子被碾压后,93年(nián)妈(mā)妈(mā)跳楼身(shēn)亡,刘学州事(shì)件再(zài)度上演_黑料(liào)正能量

人非(fēi)圣(shèng)贤(xián),要将其行为桎梏在途径的轨(guǐ)迹内(nèi)。

网络(luò)是(shì)把(bǎ)双刃剑,想通过它(tā)解(jiě)决问(wèn)题,必须能(néng)经受随(suí)时(shí)而来的暴(bào)风(fēng)雨。

等诉诸网(wǎng)络(luò)时,人(rén)已经被推到(dào)了悬崖边缘,心灵处于极度疲(pí)倦和茫然之中。除(chú)非内心足够强(qiáng)大,不然任何的风(fēng)吹草动(dòng)都可能令人(rén)跌入深渊(yuān)。

那(nà)么,当人(rén)将遭(zāo)遇公布在网络时,如何形成(chéng)保(bǎo)护机(jī)制,避(bì)免人受到无谓的网络暴力(lì),也(yě)至(zhì)关重要。

我(wǒ)们需要提高同理心和法律(lǜ)素养。没有同理心的人(rén),任何(hé)人做任何(hé)事(shì),他(tā)们都有(yǒu)批判的角度和方(fāng)式。然而(ér)当他们遇到事(shì)时(shí),他们跳的比谁都高,乱的比(bǐ)谁都响。

幼(yòu)小(xiǎo)的(de)孩子去了,年轻的妈(mā)妈也跟着去了,人世间,还有什么比这更(gèng)令人(rén)心伤(shāng)?呜呼哀哉(zāi)!

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