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苏修是什么意思,苏修是什么意思 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要(yào)表现是什么意思,校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面是校园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内发生(shēng),放学后同学间的欺(qī)负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思(sī),校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

  校园欺(qī)凌不一定在校园内发(fā)生,放学后(hòu)同学(xué)间的欺(qī)负行为也算在内。

  其(苏修是什么意思,苏修是什么意思qí)主要(yào)表现是身(shēn)体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生,令其在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦(kǔ)。

  校园欺凌通常都是(shì)重复发生,而(ér)不是单一(yī)的偶发事件。

  有时是(shì)一人欺负(fù)一人;

  有时(shí)集(jí)体欺(qī)负一人。

  通常欺(qī)凌者不觉得自己有错,而且受害者(zhě)怕事,默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

  校园欺凌(líng)的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢,扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物等,是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

  2、言(yán)语(yǔ)欺凌(líng)

  当(dāng)众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等(děng),是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等,是不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在网络发(fā)表对受害(hài)者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的照片进行恶(è)搞等(děng),是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

  扩展资料:

  相关治理方(fāng)案(àn):

  1、北京解决(jué)校园欺凌

  2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌,教育部首先发(fā)布(bù)北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布:发生(shēng)校园欺凌须限时上报(bào)。

  在教育部等部(bù)门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求,学校(xiào)在启(qǐ)动调查处(chù)理(lǐ)程序(xù)10日内须完(wán)成调查(chá),而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中,除了对调查时间有要(yào)求(qiú)外,对于事(shì)件的及时上报(bào)也做出了严(yán)格的时间要(yào)求。

  2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报

  例如北京市东城区在实施方案(àn)中明确(què)提出,如(rú)发生欺凌事件,各校(xiào)要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位进行口头汇(huì)报,2小时内递交详细(xì)文字(zì)材料(liào)并随时汇报工作进展。

  3、情节严(yán)重(zhòng)学(xué)校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对接(jiē)

  与东城区(qū)类似,海淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上报区教(jiào)委(wěi)外,对(duì)于情节较为(wèi)严重的(de),还要(yào)求(qiú)学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

  校园暴力的表(biǎo)现具体如下:

  1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号;指责受害者无(wú)用(yòng)。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的(de)物理攻击,身体或物(wù)件。

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发(fā);

  3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等(děng),损坏,冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者;

  4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受害者强,而欺(qī)凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发生;

  5、传(chuán)漏租播关(guān)于受(shòu)害(hài)者的(de)消(xiāo)极谣言(yán)和闲(xián)话;

  6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳,威胁受害者跟随命令;

  7、让受害者遭(zāo)遇麻烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家(jiā)人(rén)或其他;

  9、孤立、排(pái)挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈(zhà):强索金钱或物品;

  11、画侮辱画(huà);

  12、网上(shàng)欺(qī)凌,即在网志(zhì)或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言论。

  【法(fǎ)律依据(jù)】:

  《中(zhōng)华人民(mín)共(gòng)和(hé)国(guó)民法典》第一千二百条

  限(xiàn)制民事行(xíng)为能(néng)力人在学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机(jī)构学习(xí)、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害,学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn苏修是什么意思,苏修是什么意思)到教育(yù)、管理职(zhí)责的,应当承担侵权责任。

  第一(yī)千二百零一条

  无民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人或者限制民事(shì)行(xíng)为(wèi)能苏修是什么意思,苏修是什么意思力人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构学(xué)习、生活期间,受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害的(de),由第三人承担侵权(quán)责(zé)任;幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未尽到管理职责的(de),承担相应(yīng)的补充责任。

  幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机(jī)构承担补充责(zé)任(rèn)后,可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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