小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)，比如(rú)木工划线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写(xiě)出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的(de),从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素(sù)异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习(xí)写字实际也是一种(z凶猛的意思是什么 凶猛的近义词hǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功课，一(yī)边进行抄写(xiě)练习(xí)，可(kě)以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规(guī)范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一(yī)边进行(xíng)生字、词语和段落(luò)抄(chāo)写练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关(guān)系(xì)不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本(běn)的(de)一项技能，当(dāng)然有很多人(rén)认为现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学(xué)不必再(zài)强调了(le)，但日(rì)常生活中更多时候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写字，而写字(zì)对于培养一个人的(de)耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程中，也发(fā)现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习时(shí)也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的(de)学生(shēng)，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯(wéi)读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生的成长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家(jiā)最小的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小孩子(zi)的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白(bái)真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部(bù)分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数越(yuè)大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写(xiě)字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握(wò)宴(yàn)样(yàng)，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是(shì)用稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问(wèn)题(tí)，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来的字(zì)能够看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二(èr)页(yè)，甚至于第三页(yè)都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什(shén)么一二(èr)年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高(gāo)的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的字能够看(kàn)清楚就(jiù)得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用(yòng)凶猛的意思是什么 凶猛的近义词力，很容易(yì)就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其(qí)实(shí)答案已经(jīng)一(yī)目了然(rán)。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么(me)用(yòng)力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

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